在名師團(tuán)隊(duì)展示周和青年教師賽課周之后，又一輪的課堂教學(xué)研討活動(dòng)在本周繼續(xù)精彩呈現(xiàn)。本周的研討活動(dòng)依然是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社，五大科目同時(shí)進(jìn)行。本周新入職的教師們展示了他們的風(fēng)采。感謝大家的持續(xù)關(guān)注，更感謝大家對(duì)我們的活動(dòng)留下的寶貴意見和建議。 新教師們?cè)诒敬位顒?dòng)中交出了讓大家滿意的答卷，這是他們?yōu)橹腥A人民共和國成立71周年最好的獻(xiàn)禮。 陣容強(qiáng)大的“大語文”團(tuán)隊(duì)登場(chǎng)了，老師們和孩子們一起書寫著人生感悟，動(dòng)情演繹著《坐井觀天》，深情朗讀著《媽媽睡了》，歡快地誦讀著《田家四季歌》，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟著《玲玲的畫》，爭先恐后地拼讀著新學(xué)的拼音，踴躍地編著一個(gè)又一個(gè)字謎……所有的精彩，都告訴大家——我愛語文，我們愛語文。 賽后，老師們都認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 <div> </div> <p> 原文娟老師真誠感言：通過參加此次公開課活動(dòng)，讓我真切地感受到孩子們身上強(qiáng)烈的求知欲，同時(shí)也激勵(lì)我在今后的工作中備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。真正成為學(xué)生的引路人。</p> 張青青老師和孩子們一起，深情朗讀《媽媽睡了》。 <p> 張劍梅老師的這節(jié)課，圍繞“預(yù)測(cè)”這一閱讀策略層層推進(jìn)，從題目到情節(jié)再到故事的結(jié)局多次展開預(yù)測(cè)，由易到難，由簡單到復(fù)雜。學(xué)生不僅體驗(yàn)到了預(yù)測(cè)的新奇有趣，學(xué)會(huì)了根據(jù)題目、插圖、內(nèi)容，生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)，還明白了預(yù)測(cè)跟實(shí)際有時(shí)一樣，有時(shí)不一樣，只要積極預(yù)測(cè)，享受預(yù)測(cè)的樂趣就很棒了。 </p><p> 課后，張老師聽取了各位老師的建議，做了總結(jié)：不足之處是對(duì)讀的引導(dǎo)不足，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)文本的反復(fù)鉆研，運(yùn)用多重讀的形式，讀出童話奇妙的想象和趣味性。</p> <p> 王敏老師說，教師的合理引導(dǎo)是這次備課講課過程中的最大感受，也是最深的收獲，通過聽其他老師的課與自己的課作比較，我發(fā)現(xiàn)自己的課在好多方面做得還很不足，比如導(dǎo)學(xué)案的使用方法。有些老師的話雖不多，卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個(gè)問題走向另一個(gè)問題，一步一步很有層次和節(jié)奏感，學(xué)生可以在課堂上一直保持很好的積極性和精神狀態(tài)，在循序漸進(jìn)的過程中實(shí)現(xiàn)能力的提升。所以，今后自己要通過觀察去實(shí)現(xiàn)，抓住引導(dǎo)的時(shí)機(jī)、關(guān)鍵詞。</p> 楊悅老師和孩子們一起，動(dòng)情演繹《坐井觀天》。 張鄭潔老師和趙永佳老師展示的都是拼音教學(xué)， 張鄭潔老師執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)《jqx》。在這節(jié)課主要以拼音為主，學(xué)生通過觀察字母外形，字母的占格及筆順成功掌握了jqx。整個(gè)過程進(jìn)行的較為順利。特別是第二個(gè)環(huán)節(jié)拼讀jqx與i組成的二拼音節(jié)時(shí)，學(xué)生積極性很高，能結(jié)合生活實(shí)際朗讀出來。課后，張老師覺得應(yīng)該放手讓學(xué)生去讀，讓學(xué)生大膽地讀，自由地讀。 對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，識(shí)字教學(xué)是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。王曉靜老師執(zhí)教的《小小的船》一課識(shí)字量特別大，對(duì)老師和學(xué)生無疑都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，王老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的感知和積極性，采用了多種方法去幫助學(xué)生識(shí)字，包括編字謎、識(shí)記象形字以及聯(lián)系生活做動(dòng)作等方法。孩子們?cè)谡n堂上收獲滿滿，王老師精益求精，她深刻反思自己課堂的不足之處：課堂氣氛過于活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要進(jìn)一步的強(qiáng)化培養(yǎng)，面向全體還應(yīng)加強(qiáng)，自己的評(píng)價(jià)性語言還不夠豐富，語言組織能力還有待提高。 奇妙的數(shù)學(xué)王國，總是那么變幻無窮，又那么邏輯嚴(yán)密?？蓯鄣臄?shù)學(xué)老師們，帶著孩子們用數(shù)學(xué)的眼光，數(shù)學(xué)的思維，感受生活中數(shù)學(xué)的神奇。 <p> 王琪老師在日記中寫道： 對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要目的是要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考，用數(shù)學(xué)的眼光去看待世界。而對(duì)于教師來說，她還要從“教”的角度去看數(shù)學(xué)，她不僅要能“做”，還要教會(huì)別人去“做”，長達(dá)三周的賽課，讓我學(xué)到很多，不僅課要講的好，練習(xí)也要多樣化，練習(xí)之后的落實(shí)是最重要的，落實(shí)到每一個(gè)孩子，才是好的課堂。</p> 李帥帥老師賽前經(jīng)過了多次磨課，虛心請(qǐng)教師傅和各位聽課的本學(xué)科老師，精細(xì)打磨了課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，整堂課思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，環(huán)環(huán)緊扣。課后，李老師感言，這次比賽讓自己更懂?dāng)?shù)學(xué)，更懂教學(xué)了。 <p> 張凱文老師這樣總結(jié)：通過這段時(shí)間的賽課，我懂得了，作為一名數(shù)學(xué)教師，在數(shù)學(xué)課上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)課堂的發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過，我認(rèn)為，無論數(shù)學(xué)教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，那就是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實(shí)高效的，課前要認(rèn)真的備課，課堂上應(yīng)該以學(xué)生為中心，高效的上好每一堂課。</p> <p> 英語課堂教學(xué)，興趣很重要，評(píng)價(jià)很重要。英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該成為一種規(guī)矩，一種制度，堅(jiān)持不懈的執(zhí)行下來，其評(píng)價(jià)的結(jié)果不斷積累，成為終結(jié)性評(píng)價(jià)的資料來源與依據(jù)。</p><p> 英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)常規(guī)化，需要做多方面的工作。 </p><p>（1）立好評(píng)價(jià)的項(xiàng)目。在一堂英語課中，需要評(píng)價(jià)的項(xiàng)目很多，有學(xué)習(xí)效果方面的，如聽、說、讀、寫；有學(xué)習(xí)態(tài)度方面的，如學(xué)習(xí)積極性，在小組合作中的參與度等；有學(xué)習(xí)策略方面的，如怎樣解決老師提出的問題，學(xué)習(xí)過程中遇到困難該怎么辦，等等。這些項(xiàng)目如果不一一列出告訴學(xué)生，他們?cè)谠u(píng)價(jià)時(shí)就不會(huì)知道該從那些方面下手。 </p><p>（2）給出評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。在列出項(xiàng)目后，要給每一項(xiàng)分成A、B、C三等，分別給出三種不同的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志。</p><p>（3）教給學(xué)生評(píng)價(jià)的方法。要使評(píng)價(jià)常規(guī)化，學(xué)生必須掌握評(píng)價(jià)的方法。在第二點(diǎn)中，老師已經(jīng)給出評(píng)價(jià)的項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，然后讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)的訓(xùn)練。老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的評(píng)價(jià)習(xí)慣。有聽的習(xí)慣：聽別人的發(fā)言，為發(fā)表評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)；聽別人給出的評(píng)價(jià)，接受他人反饋的意見。說評(píng)價(jià)的習(xí)慣：注意發(fā)言禮貌，說話委婉，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，需要老師進(jìn)行長期的訓(xùn)練。</p> 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。道德是做人的根本。品德老師的責(zé)任更加任重道遠(yuǎn)。 <p> 黃力博老師執(zhí)教的四年級(jí)道德與法治《少讓父母為我操心》一課，以時(shí)間為切入點(diǎn)，根據(jù)前置作業(yè)單的要求，引導(dǎo)學(xué)生從生活中來，到生活中去，觀察父母的每日生活，感受父母的辛苦，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的關(guān)愛，探尋少讓父母操心，少給父母添麻煩的方法。</p><p> 這節(jié)課告訴我們，“知”是基礎(chǔ)，“行”才是關(guān)鍵，在情感的驅(qū)動(dòng)下，引導(dǎo)學(xué)生提高自理自立的能力，主動(dòng)做一些力所能及的事情為父母分憂解愁。讓課上所學(xué)和生活實(shí)際真正聯(lián)系到了一起。</p> 科學(xué)的世界，吸引著我們不斷探索。 科學(xué)課堂極具吸引力，有趣的實(shí)驗(yàn)提高了孩子們對(duì)科學(xué)的興趣。具有科研精神的科學(xué)老師們帶領(lǐng)著孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中體驗(yàn)探究的快樂，在實(shí)驗(yàn)中感受成功的自信，在實(shí)驗(yàn)中形成科學(xué)的思維。 感謝擔(dān)任本次比賽評(píng)委的各位老師，大家辛苦了！<div> 每位老師這一周都是在超常規(guī)、滿負(fù)荷的工作，除了日常的教學(xué)，每天都在認(rèn)真地聽課、記錄，課前指導(dǎo)，課后點(diǎn)評(píng)，不厭其煩地為新教師的成長加油、助力。</div> 感謝各位聽課的老師，有了大家的參與，新教師的課堂展示才有了更多的動(dòng)力。 感謝各學(xué)科組，各年級(jí)組的老師們?nèi)翰呷毫Γ紡V益； 感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)的全程參與，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。感謝所有看得見、沒看見的幕后臺(tái)前。 我們本次的比賽結(jié)束了，比賽的收獲留在了我們每個(gè)人的心里，這將激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。<div> 減負(fù)提質(zhì)在繼續(xù)，深度學(xué)習(xí)再繼續(xù)。</div><div> 正如楊校詩意的表達(dá)：</div><div> 九月的校園，清風(fēng)徐來，笑意盈盈。<div> 全員參與的大賽，比的是情懷，賽的是師愛。<br> 十月的我們，攜手向前，自信滿滿。</div><div> 深度學(xué)習(xí)的課堂，教的是方法，練的是素養(yǎng)。<br><br></div></div> 值此國慶、中秋兩節(jié)同賀之時(shí)，恭祝大家節(jié)日快樂！愿大家節(jié)后以更好的狀態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)！