<p><b style="font-size: 20px;">普天同慶迎國慶，花好月圓接中秋</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 名師在引領(lǐng) Ⅰ 溫暖在前行</b></p> <p> “春江潮水連海平，海上明月共潮生”，中秋和國慶，伴隨著秋天的腳步向我們走來。</p> <p> 2020年的中秋遇國慶，在這舉國雙慶的日子里，9月30日晚，許昌市東城區(qū)小學(xué)語文組教研室（趙蕾名師工作室）向雙節(jié)獻(xiàn)“禮”——線上“教育故事分享”教研活動。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在一個人的成長旅程中，如果遇到了敬仰的老師、專家、名師…… 那是一種幸運(yùn)。與此同時，筆者聆聽了趙蕾名師工作室的王金永和王芳名師工作室的張亞平兩位老師精彩的教育故事分享。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 王金永老師在一線從教23年，在王老師分享的《感恩遇見 助力成長》中，</span>被王金永老師的教育生涯中所遇見的四位良師所打動:在默默無聞、樂于奉獻(xiàn)、永葆工作熱情的劉鐵錘老師熏陶下，他走上了教育之路；在豪放豁達(dá)、敢于爭先的王中良老師的鼓勵下，他拿到教育教學(xué)工作中第一個“光環(huán)”；在樸實(shí)無華、甘于奉獻(xiàn)的魏群法老師教導(dǎo)下，他為學(xué)生全心全意的付出著、奉獻(xiàn)著；在刻苦教研、甘為孺子牛的趙蕾名師的引領(lǐng)下，他在教育教學(xué)的這片熱土不斷的播種、生根、發(fā)芽……</p> <p>示范教學(xué)展風(fēng)采</p> <p> 在張亞平老師的《于無痕中留痕》故事分享中，她和兩個學(xué)生之間的小故事，闡述了“教育需要尊重”“教育需要智慧”的道理: 善于傾聽學(xué)生的聲音，鼓勵每雙躲閃的眼睛，才能做到潤物無聲，教育無痕。</p> <p> 聆聽張亞平老師的教育教學(xué)故事分享之后，筆者由衷的贊嘆不已，自愧不如！</p><p> 從課堂教學(xué)的活動圖片上不難看出，她的基本功很扎實(shí)！</p> <p>示范教學(xué)展風(fēng)采</p> <p> 從王金永和張亞平兩位老師的教學(xué)故事分享中，筆者深深地感悟到:</p><p> “為人師者要有大愛，為人師者要志存高遠(yuǎn)，為人師者要從心做起”。教師成長要“熱情、忠誠、進(jìn)取”，沒有對學(xué)生的一腔熱情，沒有對教育事業(yè)的熱愛，沒有對工作的銳意進(jìn)取，我們教師的形象、地位就會止步不前，甚至?xí)麡O懈怠。</p><p> 在教育孩子的成長道路上給予他們呵護(hù)、溫暖和關(guān)愛，讓他們能夠順利地快樂成長！</p><p> 我相信，有了名師的引領(lǐng)，同伴的互助，自身的努力，我們的教育教學(xué)之路，也將變得更加明朗！</p>