<p> 金秋九月，龍嶺學(xué)校一年夢想樂園的小精靈們在語文老師帶領(lǐng)下，開展了PBL項目式學(xué)習(xí)。</p><p> 本次項目的成立是基于班級文化的建設(shè)，基于秋天這個季節(jié)在深圳往往容易被忽略。想讓孩子走進自然，探索自然的美好，用自己的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作來建設(shè)我們可愛的校園。</p> <p> 讓我們一起來了解一下我們語文組《我與秋天相擁》的PBL項目吧！</p><p> 啟動儀式開始了，孩子們這一節(jié)課特別的開心，我們聊起了“秋天”，明白秋天是個收獲的季節(jié)，秋天是個涼爽的季節(jié)，秋天是金黃色的，秋天就在我們的身邊……</p> <p>第一次嘗試分組學(xué)習(xí)，讓孩子們帶著自己的問題外出尋找想要裝扮的地方，個個回來匯報發(fā)現(xiàn)：走廊、樓道、的裝飾比較少，希望能在這里掛上秋的色彩！</p> <p>最后，老師們帶著他們校園植物區(qū)去尋找秋的蹤影，我們臉上的笑容，我們認真的觀察，收獲到的是：樹葉??、藤條、樹枝、玫瑰花、松針、三葉草、枯草……</p> <p>我們回到教室的交流，瞧瞧我們的精彩！這可是我眼中的兔子??</p> <p>小鳥</p> <p>一幅畫</p> <p>恐龍??</p> <p>兔子??</p> <p>小鳥</p> <p> 這次，一年級的語文老師帶著夢想樂園的小精靈們在校園內(nèi)去發(fā)現(xiàn)秋天的痕跡，去發(fā)現(xiàn)秋天的自然之美。小精靈們第一次上PBL項目學(xué)習(xí)，個個雀躍萬分，大家都發(fā)現(xiàn)了許多平時習(xí)以為常的事后面居然還隱藏著那么多的故事。這里發(fā)現(xiàn)了一片枯葉，那里發(fā)現(xiàn)了一朵秋花，大家都在校園里去發(fā)現(xiàn)哪里代表著秋天來了，哪里代表著夏天去了。一片黃葉落手中，秋意濃濃。期待著下一節(jié)課，我們一起努力??</p>