<p> 大自然是一本很好的教科書，是培養(yǎng)孩子發(fā)展、認(rèn)知的好途徑。金秋十月，正是研學(xué)的好時(shí)節(jié)，萬年二小和一小近20名學(xué)生有幸參加由萬年神農(nóng)源管委會(huì)組織的“親近大自然，探索地質(zhì)奇觀”研學(xué)旅行活動(dòng)。早上八點(diǎn)，我們坐上大巴車，一路歡聲笑語，二十分鐘左右路程來到研學(xué)目的地大源神農(nóng)宮進(jìn)行此次研學(xué)的第一個(gè)主題——觀察發(fā)現(xiàn)大自然。</p> <p> 首先葉子老師請孩子們給自己取個(gè)自然之名：孩子們一個(gè)個(gè)積極參與，有個(gè)男孩說，他取名荷花，因?yàn)楹苫ǔ鲇倌喽蝗?；有女孩取名小草，因?yàn)樾〔萆︻B強(qiáng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；有的取名白楊，因白楊高大挺拔；有的取名楓葉，因它象征生活風(fēng)風(fēng)火火；有的取名為東北虎，因?yàn)樗龑倩⒌?；有的取名眼鏡蛇，因?yàn)椤蹪?，個(gè)個(gè)好口才呀！</p> <p> </p><p> 名都取好了，那我們先來個(gè)熱身活動(dòng)吧——“蝙蝠抓蚊子”游戲。</p> <p> 游戲過后，孩子們進(jìn)入角色開始第一個(gè)活動(dòng)——觀察發(fā)現(xiàn)大自然。</p><p> 如果問大自然中的動(dòng)物植物，我們有多少人能了解呢？毋庸置疑，大多數(shù)人是所知甚少。當(dāng)孩子們見到我們?nèi)粘Ｋ姷膭?dòng)植物，大家滿肚子疑問，這是什么鳥？那是什么植物？別急別急，觀察大自然需要望遠(yuǎn)鏡，先聽葉子老師教大家學(xué)習(xí)如何正確使用望遠(yuǎn)鏡！開始我們的觀察之旅啰。</p> <p> 葉老師你說的是真的嗎？這簡直前所未聞呀，被蟲子吃了的扁豆竟然可以養(yǎng)成一只蝴蝶出來？芭蕉葉卷起來的地方必然有條蟲子藏在里面，那菜葉子上毛毛蟲子不會(huì)傷害人，平時(shí)我可怕著呢！哎呀，什么，“破繭成蝶”這個(gè)成語是錯(cuò)的，因?yàn)楹粫?huì)結(jié)繭子，只會(huì)產(chǎn)蛹，所以說這個(gè)成語應(yīng)該是“破蛹成蝶”。哈哈，我今天可算是腦洞大開，長見識(shí)了。這是什么鳥？領(lǐng)雀嘴鴨，八哥，黑卷尾，白鷺……哦，八哥鼻毛不是長在鼻子里面的而長在鼻子外面呢，因?yàn)樗陲w的時(shí)候，翅膀上的白色花紋像“八”字，所以叫“八哥”。伴隨著孩子們的好奇心，大家邊走邊觀察。一個(gè)小時(shí)觀察后，你們能把剛才觀察到的鳥畫下來嗎？</p> <p> 好嘞！同學(xué)們各自找好空地，拿出準(zhǔn)備好的畫筆，描畫著自己剛才所觀察到的鳥兒。畫好了還得配上一首詩，真是有點(diǎn)難度！不過，我想想，這也難不倒同學(xué)們，古體的，現(xiàn)代的，押韻的，不押韻的，都行????</p><p> 畫也畫了，詩也做了，現(xiàn)在這活動(dòng)應(yīng)該是你們最喜歡做的了——揀樹葉拼圖。</p><p> 果真，同學(xué)們興致勃勃，瞧，拼出來的圖案精美，想象豐富，很有創(chuàng)意，什么狐貍，大公雞啦，楓樹……最后大家自己做評(píng)委，得票前三名同學(xué)有獎(jiǎng)！</p> <p> 午餐過后，我們來到神農(nóng)宮景區(qū)進(jìn)行第二個(gè)研學(xué)主題——探索地質(zhì)巖。 換地質(zhì)老師上啦。地質(zhì)老師先帶同學(xué)們認(rèn)識(shí)地質(zhì)圖，而后進(jìn)入溶洞實(shí)地認(rèn)識(shí)地質(zhì)。</p> <p> 進(jìn)入洞內(nèi)，老師首先和學(xué)生介紹什么是石筍？什么是鐘乳石？什么是石柱？從上往下長的是鐘乳石，從下往上長的是石筍，如果它們相接了就形成了石柱。這些石筍，石鐘乳，石柱每年約長0.13毫米，你看，這根石筍大概需要六千多年才形成的，我們不要破壞它喲。請繼續(xù)往里走，你們看，這巖石上面有細(xì)細(xì)的花紋是什么？這叫流石壩。突然有學(xué)生指著一處石鐘乳說：這是滴水穿石。老師笑著說：不不，這應(yīng)該叫滴水長石呢。只有水滴下來才能形成石筍，石鐘乳呀。哦，這還真是學(xué)問！快看，這里有一條白色的蟲子，洞里的蟲子為什么是白色的？老師告訴孩子們：因?yàn)槎磧?nèi)沒有陽光合成色素。這上面的龍脊又是怎么形成的？這時(shí)老師故意賣關(guān)子，你們自己想想唄，有學(xué)生說：上面有大的裂縫。這下把地質(zhì)老師都驚嘆了，這么聰明的孩子！????孩子們，我們往上看：為什么洞內(nèi)只有這里長了植物？孩子們各抒己見，最后老師宣布答案：因?yàn)檫@里有燈光照著，更重要的這里的土含有鋰物質(zhì)，這是有機(jī)物，而其他巖石是碳酸鈣，無機(jī)物，不能生長植物！不愧是地質(zhì)專業(yè)的博士生。孩子們就這樣在觀察思考中了解有關(guān)地質(zhì)方面的知識(shí)，更令大家佩服的是，凡是孩子們能提出來的問題，他都能一一解答，為孩子的善于提問和老師淵博的知識(shí)點(diǎn)贊！????</p><p><br></p> <p>此次研學(xué)旅行活動(dòng)，安全，順利，圓滿，收獲頗豐。孩子們拓展了視野，豐富了知識(shí)，好奇心得到滿足和釋放，更是培養(yǎng)了孩子們善于觀察發(fā)現(xiàn)，勇于思考探索的精神。這不僅僅是一次研學(xué)旅行，更是一次有意義的教育，一次特殊的體驗(yàn)和成長??！</p>