<p> “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是古人對(duì)老師的贊美。</p><p> 2020年9月10日，是第36個(gè)教師節(jié)。這個(gè)平凡的早晨，我班都在迎著那平凡的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。</p><p> 然而，當(dāng)老師走進(jìn)了教室時(shí)，全體同學(xué)都目瞪口呆—陳老師汗流浹背，步履蹣跚地，緩慢地走進(jìn)了我們的教室。面部透露出無限的疲倦，咬著牙堅(jiān)持著，仿佛不想讓我們看到自己很累。</p><p> “今天我們來學(xué)習(xí)HL。”沒有抱怨，沒有對(duì)我們說自己的疼痛，而是直接地開始上課。</p><p> 講課時(shí)，在黑板上書寫的過程中，老師的臉突然露出一些痛苦的神態(tài)。可是當(dāng)他把臉轉(zhuǎn)回給我們時(shí)，卻是一副輕松的神態(tài)。不用人說，大家都明白，老師是在故作堅(jiān)強(qiáng)。</p><p> “這里要注……哎呦！”一聲苦叫，老師的腰閃著了。老師苦笑了一下，捶了幾下腰后，又立刻回到正常狀態(tài)給我們繼續(xù)上起了課。這節(jié)課沒有任何人開小差，沒有任何人隨便說話，全都在認(rèn)真聽講。一節(jié)課只有45分鐘，這節(jié)課卻格外漫長。</p><p> 課后，全班同學(xué)均在討論此事，“太感動(dòng)了，陳老師明明這么疲倦還給我們上課。” “對(duì)啊，陳老師一直以來對(duì)我們都這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。” “一定要好好感激陳老師?！?lt;/p><p> 下午，感謝陳老師的計(jì)劃便開始了。同學(xué)們自制了一張賀卡，每個(gè)人都用筆寫上了自己對(duì)陳老師的祝福與感恩之語。之后，便讓人帶個(gè)了陳老師，以表感激之情。</p><p> 上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)課前，有人發(fā)現(xiàn)陳老師在學(xué)校樓梯口倚著墻睡著了，可當(dāng)鈴聲響后，老師仍到了班級(jí)上課。而且也仍是若無其事地上課。這樣一想，陳老師對(duì)這個(gè)班和其它班付出了一切，盡到了老師的責(zé)任。</p><p> 也許，在中國的31個(gè)省份中，也有這樣子的許多老師在付出心血去教導(dǎo)學(xué)生。這就是人民教師，這也正是師愛之偉大也。</p>