<p> 安吉游戲的中心思想是讓孩子自由玩，自由發(fā)現(xiàn)，自由探索。下面我們?nèi)タ纯创笪灏嗟男∨笥?，對滾筒有哪些新發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意玩法吧！</p><p>觀察對象：大五班全體小朋友</p><p>觀察地點：戶外活動場地</p><p>觀察教師：沈春蕾 高玉珠 劉瑞群</p> <p>觀察時間：2020.9.1</p><p> 游戲時間到了，今天是我們第一天來到滾筒區(qū)，小朋友們選擇了不同種類的滾筒后開始了自己的游戲時間！看，有的鉆進(jìn)滾筒里面當(dāng)作搖搖車；有的坐著還有的趴著，把滾筒當(dāng)做了休息的搖籃；還有一群小男生用滾筒比起了賽，小裁判說：“哪邊把對方推的更遠(yuǎn)就是勝利???啦?！弊钣赂业倪€是凌藝涵小朋友，第一次就能站到輪胎滾筒上行走了呢。</p> <p>觀察時間：2020.9.2</p><p> 郁詩萱小朋友看到凌藝涵能站到滾筒上行走很是羨慕，可是我不會上滾筒怎么辦？</p><p> 凌藝涵說：“我來教你吧，首先你要往后撤，然后跑到滾筒前面，然后使勁一跳就能上來了。”</p> <p> 經(jīng)過兩位小朋友的幫助，郁詩萱小朋友能在滾筒上站立起來啦！他們露出了開心的笑容。</p> <p>觀察時間：2020.9.3</p><p>投放材料:滾筒、墊子</p><p> 加入了墊子之后，幾個小男生們一起將油箱滾筒立起來，把墊子放到地上，自發(fā)地玩起了“跳懸崖”的游戲。他們沉浸在一躍而下的快感之中。</p><p><br></p> <p> 而莊子周小朋友有了新的想法，他把墊子斜放在滾筒上形成了一個斜面，搭成了一個“墊子滑梯”。他的玩法很快吸引來了許多小朋友的加入，他們玩的真開心呀！</p> <p>觀察時間：2020.9.4</p><p> 今天郁詩萱小朋友找到了一個方法可以自己站在滾筒上，那就是借助滾筒。他先把油漆滾筒立起來，然后扶著它站到滾筒上。</p> <p>觀察時間：2020.9.8</p><p> 經(jīng)過一個星期的摸索練習(xí)，郁詩萱小朋友終于找到了能輕松上滾筒的好方法！同時也教會了孫菁小朋友。</p> <p> 另一邊，我看見王裕潤正在滾筒上做蹲起，面對滑面的滾筒，他也能應(yīng)對自如的站在上保持住平衡呢????????！</p> <p>觀察時間：2020.9.9</p><p> 現(xiàn)在小朋友都能在比較沉重的輪胎滾筒上站立起來了，而相對而言比較靈活的輕塑料滾筒還沒有人發(fā)起挑戰(zhàn)！</p><p> 今天，凌藝涵小朋友像這類滾筒發(fā)起了挑戰(zhàn)！我們來看看她用了什么方法。</p><p> </p> <p> 她是借助了滾筒來當(dāng)作一個支撐的點，這樣在上滾筒的時候就會容易很多！</p> <p>觀察時間：2020.9.11</p><p>投放材料:滾筒、籃球</p><p> 凌藝涵、郁詩萱、史金燃三位小朋友想一起站到滾筒上，可是嘗試了一次發(fā)現(xiàn)并沒有那么容易。凌藝涵說：“誰來幫我們扶著呀?！比缓笏齺矸鲋鴿L筒，郁詩萱和史金燃一起站到滾筒上面。</p> <p> 他們不斷的調(diào)整順序，最后她們?nèi)齻€人終于完成了目標(biāo)，成功的開啟了三人模式！</p> <p> 在游戲后期，投放了籃球??，凌藝涵和孫嘉譯玩起了拋接球的游戲。</p> <p>觀察時間：2020.9.14</p><p>投放材料:滾筒</p><p> 今天第一次出現(xiàn)了用滾筒對接的玩法！凌藝涵用三個滾筒放在一排，先從第一個上去后在滾筒上行走，等到距離近時邁步到下一個滾筒。這是繼之前在單個滾筒上行走后的一個難度提升！</p> <p> 緊接著有更多的小朋友開始嘗試這帶有難度系數(shù)的玩法！</p> <p>觀察時間：2020.9.15</p><p>投放材料:滾筒、呼啦圈、籃球</p><p> 投放了呼啦圈后，小朋友們玩出了新的花樣。兩位小朋友站在滾筒上扔球時需要穿過呼啦圈然后再到達(dá)對面小朋友的手中。和之前單一的拋接球游戲?qū)Ρ?，這一游戲即在人數(shù)上有了增加也增加了難度，對精準(zhǔn)度有了雙層的要求！</p> <p>觀察時間：2020.9.16</p><p>投放材料:滾筒</p><p> 今天小朋友們從之前的單人的滾筒對接開始提升到了雙人在滾筒上對接。</p> <p>觀察時間：2020.9.17</p><p>投放材料：滾筒、籃球</p><p> 田英源小朋友把籃球放在了滾筒前面，然后他在滾筒上面行走，猜一猜會發(fā)生什么呢？滾筒帶著著籃球正一起走呢！</p> <p>觀察時間：2020.9.18</p><p>投放材料:滾筒、籃球、呼啦圈</p><p> 劉佳、李如意、田英源、陳可欣四位小朋友用籃球玩了新的規(guī)則，劉佳負(fù)責(zé)扔球，她先把球扔給陳可欣然后返回給劉佳，劉佳繼續(xù)再給下一個小朋友......</p> <p>觀察時間：2020.9.21</p><p>投放材料：滾筒、皮球</p><p> 王裕潤和鄧天澤把滾筒當(dāng)做軌道，然后用皮球放在軌道里來回拍。</p> <p>觀察時間：2020.9.23</p><p>投放材料:滾筒、皮球、沙包</p><p> 投放沙包后，田英源則拿了個沙包站到了滾筒上在玩踢沙包。</p> <p> 而另一邊的三個小女生在玩?zhèn)魃嘲挠螒?，她們用滾筒形成了一個三角形然后站在上面依次來傳沙包。</p> <p>觀察時間：2020.9.24</p><p>投放材料:滾筒、籃球、跳繩</p><p> 快看我們的小朋友多有想象力，兩個小女生在滾筒里拉緊繩子，傅雨凡拿著籃球當(dāng)作炮彈，他們正在發(fā)射炮彈呢！</p> <p> 孩子們的想象力是無限的，我們給孩子一個玩的場地、充足的游戲時間，投放充足的材料，那么孩子會用他們的想象力還給我們意想不到的驚喜！這種驚喜是老師教不出來的，是孩子通過自身的探索和同伴之間的交流、互幫互助而產(chǎn)生的經(jīng)驗。</p><p> 所以，相信孩子，放手游戲！</p>