<p><span style="font-size: 18px;"> 為了更好的開展家校共育，增強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，提高群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的滿意度，根據(jù)縣教體局和銀城學(xué)區(qū)的指導(dǎo)意見，東關(guān)小學(xué)積極開展家訪活動(dòng)。</span></p><p> 國慶中秋雙節(jié)放假前期，學(xué)校召開家訪專題會(huì)，要求本學(xué)期對(duì)于每個(gè)學(xué)生都要有家訪，了解學(xué)生的家庭基本情況和家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)，便于我們及時(shí)掌握學(xué)生心理的發(fā)展。為提高效率，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和各相關(guān)中層干部會(huì)隨機(jī)抽時(shí)間陪訪。教務(wù)處制定了詳細(xì)的家訪時(shí)間規(guī)劃表：在11月下旬之前完成所有的家訪活動(dòng)，期間分為建檔立卡戶、留守兒童幫扶戶、優(yōu)等生、潛能生等幾塊家訪段。各班根據(jù)自己的具體學(xué)生，制定更細(xì)化的家訪時(shí)間表，最后形成一份詳細(xì)的學(xué)生和家庭的情況匯總材料，從而讓所有教師都更清晰的開展針對(duì)性的教育教學(xué)。</p><p> 教師在開展家訪活動(dòng)時(shí)重點(diǎn)完成以下幾項(xiàng)內(nèi)容：1.向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的理解、支持；2.了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)等；3.了解學(xué)生家庭住址、家庭成員的工作、生活、愛好等情況；4.了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況；5.聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見或建議。</p><p> 對(duì)于此次家訪活動(dòng)，東關(guān)小學(xué)的班主任老師和任課老師都表現(xiàn)了極大的工作熱情，都表示會(huì)在假期、雙休日、放學(xué)后等恰當(dāng)時(shí)間與家長(zhǎng)提前預(yù)約，爭(zhēng)取把工作做好做細(xì)，為家校共育和提高群眾對(duì)夏津教育滿意度做貢獻(xiàn)。</p><p><br></p> <p>家訪行程開啟前再次商議方案，規(guī)劃路線行程。</p> <p>找到家門。</p> <p>孩子在家認(rèn)真做作業(yè)</p> <p>王老師借機(jī)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)</p> <p>滿墻的獎(jiǎng)狀證明孩子的付出和優(yōu)秀。</p> <p>詳細(xì)地問明在家的學(xué)習(xí)和生活情況</p> <p>禮貌有加的孩子熱情地把我們引入家門。</p> <p>見到老師來家訪，學(xué)生很高興！</p> <p>孩子害羞的藏起來</p> <p>送給你個(gè)學(xué)習(xí)用品當(dāng)禮物，一定好好學(xué)習(xí)呀！</p> <p>學(xué)生很聽話，跟老師說，我的作業(yè)都快做完了。</p> <p>跟家長(zhǎng)講解教育政策，希望能積極的給學(xué)校提意見。</p> <p>給建檔立卡的姐弟送上學(xué)習(xí)用品。</p> <p>趙老師仔細(xì)查看做過的作業(yè)，小呂同學(xué)相當(dāng)認(rèn)真。</p> <p>家長(zhǎng)對(duì)東關(guān)小學(xué)的教育教學(xué)相當(dāng)滿意！</p> <p> 恰逢中秋國慶雙節(jié)，本來各位老師應(yīng)該休息，但為了家訪活動(dòng)的開展，犧牲休息時(shí)間，走家串戶，與家長(zhǎng)和學(xué)生面談、指導(dǎo)。有的老師還身體欠佳，但看到家長(zhǎng)的滿意笑容，孩子的純真可愛，又感覺值了。秋陽高照送暖意，情滿家園溢真誠。家訪活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神，教師在家訪過程中感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意識(shí)到教師教育的重要性，更加增添了教師的使命感。 </p><p><br></p><p>家訪活動(dòng)，東關(guān)小學(xué)會(huì)一直行動(dòng)下去。</p>