<p>盼望著，期待著，在父母和老師的照顧和關(guān)愛下，我終于成為了一名小學(xué)生了。父母殷切的目光，老師親切的話語，讓我躊躇的腳步不再沉重，邁著輕快的步伐，我進(jìn)入了城關(guān)小學(xué)一二班。</p> <p>小學(xué)的生活是那么豐富多彩。課堂上葛老師帶我們在拼音王國遨游著，讓懵懂無知的我們在起跑線上能輕松快樂。數(shù)學(xué)課堂上，跟著管老師從最簡單的數(shù)字1開始，開啟不簡單的數(shù)學(xué)之旅。??！課堂生活多么有趣啊。一枚枚印章見證著我的成長。</p> <p>六歲半的我，其實(shí)并沒有真正明白讀書為何意？只記得在我咿呀學(xué)語之時(shí)，媽媽就開始陪我讀圖畫書，從最簡單的動(dòng)物，植物，水果類的早教書開始，我就被書中的鮮亮的圖畫，有趣的游戲深深吸引了。不過我讀了三年的幼兒園，我認(rèn)識了好多字，明白了許多道理，現(xiàn)在可以自己讀簡單的文字書，都可以不用爸爸媽媽陪著我讀書了。媽媽說:“只有多讀書，我們才會越來越聰明可愛”。</p> <p>聽，我正在讀《日有所誦》呢，這本書的童謠可好聽了，以前讀不明白什么意思，都是死記硬背過去的，現(xiàn)在我學(xué)到了老師教給我的讀書方法，讀書要有節(jié)奏，要抑揚(yáng)頓挫，要字正腔圓，才能讀得有滋有味。媽媽聽了都夸我讀得很不錯(cuò)哦，我會繼續(xù)努力的。</p> <p>讀書固然是件美事，可是我這毛毛躁躁的性格經(jīng)常把書架弄亂，這時(shí)候媽媽就會嚴(yán)格要求我整理好書架，而且還要分類好各種書籍。不過整理完后還是挺有成就感的，書籍們仿佛對我說:“謝謝你，小主人，這么愛護(hù)我”</p> <p>和大人一起共讀真有意思，媽媽讀一段，我讀一段，時(shí)不時(shí)媽媽還會提問，那我可得認(rèn)真讀了。讀完一篇文章，我也能提問了，比如《小貓穿鞋子》中我問媽媽: 小貓為什么想要穿鞋子呢？媽媽被我的問題難住了，我哈哈大笑起來，媽媽也不認(rèn)真啊?？磥碜x書真的要集中注意力完成，否則讀了也是白讀呢。</p> <p>和爸爸讀書好搞笑啊，爸爸總是用一些奇奇怪怪的腔調(diào)讀給我聽，連一旁的弟弟都學(xué)會了，笑得我滿地打滾啊。</p> <p>不過大部分時(shí)間，是我自己讀。媽媽要照顧弟弟，爸爸要做事，只能自己讀了。不過一個(gè)人讀也非常有趣，經(jīng)常讀到有趣的地方我會忍不住大笑，媽媽聽到了還以為我精神不正常呢？果然是書中自有顏如玉，書中自有黃金屋啊。</p> <p>為什么要讀書呢？媽媽問我。</p><p>我覺得讀書可以長知識，書里很有趣，長大以后可以成為博士，還可以實(shí)現(xiàn)我的夢想。所以我得好好讀書。</p>