<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">濃 情 中 秋 盛 世 華 誕</b></p><p style="text-align: center;">——<b style="font-size: 15px;">東長小學(xué)線上書法社團舉行書法臨習(xí)活動</b></p> <p> 中秋節(jié)、國慶節(jié)期間，東長小學(xué)線上書法社團舉行了“濃情中秋 盛世華誕”書法臨習(xí)活動。</p> <p style="text-align: center;"><b>書法作品書寫樣式</b></p> <p> 九月中旬，趙立濤老師在線上書法社團布置了兩項書法臨習(xí)內(nèi)容。其中毛筆書法臨習(xí)內(nèi)容為蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》詞中的名句“但愿人長久，千里共嬋娟”，加八個字落款；硬筆書法臨習(xí)內(nèi)容為毛澤東《沁園春·雪》及十五個字落款。要求按照統(tǒng)一設(shè)計好的書法作品格式練習(xí)書寫，正文內(nèi)容和落款部分的字要有大小變化，美觀整潔。在完成課業(yè)的前提下，學(xué)員們可自選時間練習(xí)，之后拍成照片，分享到群里，即可得到趙老師的細心指導(dǎo)。</p> <p style="text-align: center;">劉燚書法作品展示</p> <p style="text-align: center;"><b>劉燚背誦《水調(diào)歌頭·中秋》</b></p> <p style="text-align: center;"><b>韓佳岐書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>韓佳岐背誦《沁園春·雪》</b></p> <p> 九月末，經(jīng)過了近半個月的集中練習(xí)，學(xué)員們按要求用最好的狀態(tài)正式書寫了作品，家長們都拍好了照片等待展示。</p> <p style="text-align: center;"><b>郭洋兵書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>郭洋兵背誦《水調(diào)歌頭》</b></p> <p style="text-align: center;"><b>謝銳諾書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>謝銳諾背誦《沁園春·雪》</b></p> <p> 十月一日，即中秋節(jié)、國慶節(jié)當日，大家在欣賞郭洋兵同學(xué)錄制的《水調(diào)歌頭》歌曲的同時，也拉開了書法展示活動的序幕。首先，趙老師上傳了一個小視頻，讓大家了解了“中秋國慶同一天”的歷法小知識，之后學(xué)員們結(jié)合書寫內(nèi)容通過視頻學(xué)習(xí)了兩首詞的釋義，最后大家把自己書寫的作品都陸續(xù)發(fā)到群里，相互交流、學(xué)習(xí)、點贊，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p style="text-align: center;">郭洋兵彈奏《水調(diào)歌頭》</p> <p style="text-align: center;"><b>馬思雨書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>趙姝涵書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>蔡欣然書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>曹斯茹書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>趙老師在群里進行指導(dǎo)</b></p> <p style="text-align: center;"><b>陳依涵書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>張恩顥書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>佟婉寧書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>王禹賀書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>張熒熒書法作品展示</b></p> <p style="text-align: center;"><b>魏暢、蔡欣然書法作品</b></p> <p> 十月五日，趙老師根據(jù)學(xué)員們書寫的情況，為參與書寫練習(xí)活動的同學(xué)制作了精美的“國慶中秋賀卡”，下午在群里組織了頒發(fā)賀卡儀式。儀式上趙老師首先對本次活動進行了小結(jié)，之后分三次頒發(fā)了賀卡，期間分別插入了五名同學(xué)背誦的古詩詞視頻。學(xué)員們都非常喜愛小賀卡，趙老師設(shè)計的小賀卡得到了家長們的點贊。</p> <p style="text-align: center;"><b>頒發(fā)國慶中秋賀卡</b></p> <p> 經(jīng)過反復(fù)臨摹、書寫蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》、毛澤東的《沁園春·雪》這兩首詞，同學(xué)們在練習(xí)中增加了的古詩詞的儲備量，激發(fā)了參與練習(xí)毛筆書法、硬筆書法的積極性，提高了觀察能力、分析能力和書寫能力，從而繼承和發(fā)揚了我國的漢字傳統(tǒng)文化。</p><p> 此次中秋、國慶雙佳節(jié)的線上書法社團活動，增強了學(xué)生愛國愛家的情懷，學(xué)生們?yōu)樽鎳找娣睒s而感到自豪，為家庭的團圓和美而感到幸福！</p> <p>撰稿: 趙立濤</p><p>編輯: 趙立濤</p><p>審核: 陳 彤</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p>