<p> 在遼闊的黃淮大平原上，一條光彩四射的銀鏈，連接著南北水系，輻射著蘇魯豫皖。這條銀鏈，就是聞名遐邇的微山湖。1938年，日本帝國主義把罪惡的炸彈投向微山湖，湖中掀起憤怒的波濤，微山湖兩岸燃起抗日的烽火。為喚起熱血青年保家衛(wèi)國的情懷，培養(yǎng)有文化有知識的中共干部，并為最后奪取革命勝利儲備后續(xù)力量，一所燎原的希望學(xué)校孕育而生。</p> <p> 湖西中學(xué)老校門</p> <p> 現(xiàn)江蘇省沛縣湖西中學(xué)校址</p> <p> 1937年“七七”事變后，微山湖西岸燃起抗戰(zhàn)烽火。為喚醒民眾投入到抗戰(zhàn)前線，1940年12月，中共湖西地委決定仿照陜北創(chuàng)辦抗日軍政大學(xué)的路子，創(chuàng)辦了一所培養(yǎng)有文化有知識的中共干部，并為最后奪取革命勝利儲備后續(xù)力量的中學(xué)，這所中學(xué)就是湖西抗日中學(xué)，簡稱“湖西中學(xué)”。沛縣文史專家、原沛縣教育局教育股股長黃清華說：“‘湖西中學(xué)’，它的名字（來歷是），因?yàn)樗窃谖⑸胶靼叮驗(yàn)楫?dāng)時從抗日戰(zhàn)爭一直到解放戰(zhàn)爭期間，整個微山湖西岸，形成了一個湖西抗日根據(jù)地，它就是以‘微山湖’這個名字的。”</p> <p> 黃清華</p><p> 在民族生死存亡之際，在日本法西斯的燒殺搶掠之下，當(dāng)時的辦學(xué)條件非常艱苦，學(xué)校沒有固定的校址、校舍，所以，湖西中學(xué)流動于沛縣的二郎廟、單縣的終興集、曹縣大張集等地。黃清華說：“在整個抗日戰(zhàn)爭期間，隨著抗日政權(quán)的不斷轉(zhuǎn)移，這個學(xué)校也是不斷地在轉(zhuǎn)移校址。這樣呢，在整個湖西地區(qū)，有很多地方都辦過湖西中學(xué)。其中我們現(xiàn)在所說的沛縣地區(qū)的這個湖西中學(xué)，也是這樣一個狀況。這個湖西中學(xué)的舊址在哪兒呢？就在我們現(xiàn)在安國鎮(zhèn)的二郎廟村。”</p> <p> 在當(dāng)時的歷史環(huán)境下，學(xué)生上課有時在村頭場邊、田頭樹下，有時在破舊廟寺、野外戰(zhàn)壕。課程設(shè)置以時政教育宣傳為主，另外還開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、史地常識等課程，師范班加授《新教育概論》《教師修養(yǎng)》等課程。除此之外，學(xué)校還為學(xué)生選擇了一些軍事知識。學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，向社會宣傳抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，發(fā)動群眾開展抗日救民活動，取得了顯著的辦學(xué)成果。中共沛縣縣委黨校副校長胥繼禮說：“學(xué)校曾吸收了一批思想進(jìn)步、學(xué)歷高、辦學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的知識分子，他們中有大學(xué)畢業(yè)者多人，有師范畢業(yè)者，也有剛從延安來的‘抗大’和陜北公學(xué)的同志。他們組織學(xué)生一邊做抗戰(zhàn)宣傳，一邊上學(xué)，修學(xué)時間2-3年不固定，畢業(yè)后由湖西專署統(tǒng)一分配工作，多在縣、區(qū)、鄉(xiāng)任基層工作，相當(dāng)一部分參軍參干奔赴前線。許多人就是這樣經(jīng)過基層工作的鍛煉或戰(zhàn)爭的洗禮，砥柱于抗戰(zhàn)中流，救民與水火之中?！?lt;/p> <p> 胥繼禮</p><p> 湖西抗日中學(xué)的興辦，吸引了大批有志青年投入革命洪流，為根據(jù)地帶來了奔頭和希望。講解員楊洋說：“誕生在抗日烽火中的湖西中學(xué)，正如毛澤東評價紅軍長征一樣，它是一支戰(zhàn)斗隊(duì)、工作隊(duì)、宣傳隊(duì)，不僅為抗日戰(zhàn)線輸送了有生力量，同時推動了蘇魯豫邊區(qū)的抗日斗爭的進(jìn)展，因此湖西中學(xué)也被譽(yù)為 ‘延安小抗大’?！?</p> <p> 【紅色徐州】由淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔管理局 、徐州廣播電視傳媒集團(tuán)聯(lián)合制作 。</p><p> 資料來源：徐州交通廣播</p><p><br></p>