<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 根據(jù)學期初計劃要求，2020年9月25日，景星鎮(zhèn)小學音樂組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下開展了組本教研活動。本次活動為期四天，組內(nèi)六名專業(yè)教師分別進行了磨課，根據(jù)自己的課堂特色，盡全力讓孩子們體驗到音樂課的繽紛課堂。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 首先以抽簽的方式?jīng)Q定了講課順序，然后每位教師緊鑼密鼓的開始查找資料、制作課件等，精心的進行備課。由于講課的6人中有3人是2019年入職的新教師，根據(jù)新課標和年級的學生特點，最先亮相的是組長楊麗珠老師，她執(zhí)教的是二年級《快來看看我們的村莊》。杯子成為了音樂課堂上的音樂道具，同學們跟著教具做著動作、唱著歌，開心的開啟了音樂課堂！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 隨后組內(nèi)新教師也一展風采，王老師執(zhí)教的五年級《森林水車》，通過豐富的肢體語言，活躍的小組合作，完美呈現(xiàn)了多姿多彩的音樂課堂。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 李老師執(zhí)教的是六年級的《小小少年》，充分發(fā)揮了以學生為主體，把課堂還給孩子，讓孩子做課堂真正的主人，嚴格按照新課標引領(lǐng)新課堂。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 牟老師執(zhí)教的是二年級的《大風車》，靈活利用教具，悠揚的琴聲，悅耳的歌聲，充分提升了課堂的靈動性！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 張老師執(zhí)教的一年級的《小青蛙找家》讓低段孩子們通過音樂課的學習，不但學會了歌曲和音樂知識，還通過游戲幫助小青蛙們找到了家。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 李老師執(zhí)教的四年級的歌曲《快樂的潑水節(jié)》，孩子們通過本次學習不單單學會了歌曲，也了解了潑水節(jié)等文化知識，學習從來都不是單一的。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 音樂教師們，靈活運用自己所學知識豐富課堂，增加了學生們的趣味性，調(diào)動了學生們的積極性。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 最后通過激烈的評課議課，大家不但發(fā)現(xiàn)自己的不足，更捕捉到了其他教師的優(yōu)秀之處，音樂組的新教師們也學習到了日后如何規(guī)范常規(guī)教姿教態(tài)、語速語調(diào)及課標的把握，同時也關(guān)注到課題要以學生為主體，把課堂還給孩子，發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，音樂組的校本教研圓滿結(jié)束。本次教研不僅讓每位音樂教師的教學特色得以展示，更明確了音樂常規(guī)課堂的方向，提高了新教師基本的教學技能，達到了組內(nèi)教研的目的。伴著金秋豐收的喜悅，我們音樂組的教研也是收獲滿滿，我們定會以此為契機，更加努力，讓我們的音樂課題更加專業(yè)。</span></p>