<p><b> 回 園 通 知</b></p><p><br></p><p>尊敬的家長(zhǎng):</p><p><br></p><p> 您好!根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于2020年部分節(jié)假日安排的通知》,你的假期余額已不足?,F(xiàn)將我園中秋國(guó)慶雙節(jié)回園的相關(guān)事宜安排如下:</p><p><br></p><p><b> 10月9日(星期五)-10月10日(星期六)正常來園</b></p><p><b> 10月11日(星期日)休息</b></p><p><b> 10月12日(星期一)起恢復(fù)正常來園</b></p><p><br></p> <p> 轉(zhuǎn)眼8天小長(zhǎng)假就要結(jié)束了,可愛的孩子們過得如何?有沒有想老師?老師可是很想念你們呢!期待你假期結(jié)束就按時(shí)回到幼兒園的這個(gè)溫暖的大家庭來哦。 </p><p><br></p><p> 為了幫助孩子們節(jié)后能快速調(diào)整狀態(tài)返園,建議各位家長(zhǎng)在家做好以下準(zhǔn)備工作。</p><p><br></p><p><b>飲食</b> </p><p><br></p><p> 孩子經(jīng)過假期的休息,重新開始幼兒園的集體生活,在諸多方面不能夠很快適應(yīng),尤其是飲食方面,結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn),我們建議如下:</p><p><br></p><p> 1. 幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)需要一個(gè)過程,可能要上火,在幼兒園會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象,建議家長(zhǎng)可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充,如:牛奶、水果、易消化的食物等,并及時(shí)反饋給老師。 </p><p> 2. 建議幼兒在家吃一些清談的食物,既可以保證身體的正常消耗,又可以消化和吸收,防止上火。 </p><p> 3. 幼兒的情況及時(shí)與教師聯(lián)系,以便及時(shí)引導(dǎo)和教育。</p><p><br></p> <p><b>著裝</b></p><p><br></p><p> 要注意保暖,衣著恰當(dāng)。在衣著上給家長(zhǎng)朋友提出以下建議:</p><p><br></p><p> 1. 衣著宜輕便,不要過于繁瑣,避免幼兒入廁和活動(dòng)時(shí)不便。</p><p><br></p><p> 2. 由于早晚溫差大,建議為幼兒穿合適的衣物。</p><p><br></p><p> 3. 每天晚上聽天氣預(yù)報(bào),這樣對(duì)于幼兒的著裝有很大的幫助,避免衣服穿得過多或過少。</p><p><br></p><p> 4. 注意觀察幼兒,有不舒服的癥狀及時(shí)服藥,防止秋季感冒。</p><p><br></p><p> 5. 有特殊情況或幼兒特殊體質(zhì)及時(shí)與教師聯(lián)系,避免發(fā)生意外。</p><p><br></p> <p><b>交往</b> </p><p><br></p><p> 孩子重新回到幼兒園,面對(duì)小伙伴和教師,在與同伴交往中會(huì)出現(xiàn)一些問題,但如果成人能夠正確引導(dǎo),孩子會(huì)很快擁有更多的朋友。 </p><p><br></p><p> 1. 每天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。(班上哪個(gè)小朋友有了新變化?你又和誰成為了好朋友?在幼兒園吃了什么?等等) </p><p><br></p><p> 2. 指導(dǎo)幼兒正確與同伴進(jìn)行交往的方法,避免與同伴發(fā)生沖突,能夠友好相處。這樣會(huì)擁有更多的朋友。 </p><p><br></p><p> 3. 幼兒因故與小朋友發(fā)生沖突時(shí)家長(zhǎng)要給予正確積極的疏導(dǎo),避免幼兒再次與其他孩子發(fā)生沖突。 </p><p><br></p><p> 4. 個(gè)別情況與教師聯(lián)系,教師會(huì)及時(shí)給予關(guān)注。</p><p><br></p> <p><b>情緒</b> </p><p><br></p><p> 重新開始集體生活,孩子們會(huì)感覺有諸多方面的不適應(yīng),因此會(huì)在情緒上表現(xiàn)出來,對(duì)此家長(zhǎng)朋友們需要注意如下內(nèi)容: </p><p><br></p><p> 1. 家長(zhǎng)表現(xiàn)出積極的情緒,喜歡幼兒園,喜歡幼兒園的教師,這對(duì)孩子可以起到積極的影響。 </p><p><br></p><p> 2. 堅(jiān)持送孩子來園,防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難,幼兒情緒也會(huì)因此受到影響。 </p><p><br></p><p> 3. 對(duì)幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵(lì),保證幼兒能夠愉快的來園。</p><p><br></p><p> 4. 每天和幼兒交流幼兒園快樂的事,讓幼兒從幼兒園生活中體驗(yàn)成功,這樣會(huì)增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒,以便順利來園。 </p><p><br></p><p> 5. 對(duì)幼兒難以撫平的情緒家長(zhǎng)及時(shí)與教師進(jìn)行聯(lián)系,達(dá)到家園的共同教育,以保證幼兒的愉快的情緒。</p><p><br></p>