<p> 為進一步提高課堂教學質(zhì)量，加強教師之間的交流、學習，加快教師的專業(yè)化成長， 9月22日~10月9日，綠城中學為期三周的研討課有序進行。</p><p> 祁立新校長與李文偉主任全程參與，各學科教師深入課堂，認真記錄。課后充分研討每節(jié)課的優(yōu)缺點，大家在交流碰撞中不斷汲取每節(jié)課的精華，反思自身不足，取長補短，共同進步。</p> <p> 語文組長代慧君老師首當其沖，為我們做了一個很好的榜樣。三位語文老師都具有豐富的教學經(jīng)驗，課堂設計豐富有趣，逐步引導，循循善誘，讓孩子們愛上文字，愛上語文。?</p> <p> 祁校長每節(jié)課都深入課堂，了解學情，陪孩子們一同學習。</p> <p> 每到精彩處，祁校長毫不吝惜自己的掌聲和鼓勵，孩子們和老師們都備受鼓舞。</p> <p> 9月23日，由于電路故障全校停電，英語組研討課無法如期進行，但是這點小插曲并沒有影響老師們的熱情，組長豐從普老師帶領全組成員自動調(diào)課積極配合，絲毫沒有影響課堂進程，反而讓他們彼此有了更多的默契與信任，并且每一節(jié)課都超出預期。</p> <p> 數(shù)學組組長姚錦鋒老師拉開了數(shù)學研討課的帷幕，三位數(shù)學老師把枯燥的數(shù)字變成了有趣的動畫，學生由樂學而好學，課堂氛圍積極活躍，孩子們積極參與，收獲滿滿。</p> <p> 由史、地、生、政四科老師組成的綜合組，表現(xiàn)同樣出彩。雖然她們每個人都是“單打獨斗”，但是她們又是擰成一股繩的整體，互相幫助、互相點評、互相學習、共同進步，組長常艷蕊老師功不可沒。</p><p> </p> <p> 她們的課堂博古通今，天文地理無所不至，這是最“神通廣大”的一組，課堂上更是各顯神通，帶著孩子們暢談古今、環(huán)游世界，精彩紛呈?</p> <p> 為了孩子們的全面發(fā)展及個性發(fā)展，藝術組全體教師盡心盡力。體音美和信息技術老師是孩子們眼里最可愛的人，組長楊剛老師可謂是一位藝術家，他的成員更是多才多藝。他們讓孩子們心中有了夢，體會到了藝術的世界，他們鼓勵贊賞每一位孩子，孩子們潛力無窮，未來可期。</p> <p> 由于學校建設尚未完工，孩子們只能在教學樓下的水泥地上體育課，即便如此，兩位體育老師和孩子們依然在有限的條件內(nèi)，完成了隊列隊形的訓練，并收獲健康與快樂。</p><p><br></p> <p> 祁校長、李主任在聽完每節(jié)課后，分別從教法設計、學法指導、課堂組織等方面提出了建設性意見，并做了詳細、認真、專業(yè)的點評，強調(diào)我們的教學不僅只局限于課堂，要放眼濮陽、河南、乃至全國，不僅要著眼于當下，更要遠瞻孩子們的未來、教育的未來！</p><p> 最后，祁校長也對青年教師提出了要求，希望青年教師多鉆研，多實踐，努力營造輕松愉悅的課堂氛圍，讓學生愿意學、愿意做，不僅會“打開書”，而且會“合上書”。</p><p> 這些建議讓全體教師受益匪淺，對于青年教師來說這同樣也是“難忘的一課”，不少教師表示，在聽取了大家的批評建議后，一定認真反思課堂的得與失，將不足改進，將長處守住，從而為以后的教育教學奠定良好基礎。</p> <p> 為期三周的研討課既為教師提供了鍛煉成長的平臺，又為教師創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會。老師們紛紛表示要以這次研討課為契機，力爭在今后的課堂教學中海納百川、博采眾長，使自己的課堂教學水平再上一個新臺階！</p>