九月份隨著新教師和一年級(jí)新生的加入，我校處處彰顯積極向上、向好發(fā)展的朝氣活力，學(xué)校的各項(xiàng)工作秩序井然，一場(chǎng)過(guò)關(guān)課的教學(xué)盛宴來(lái)開(kāi)序幕，讓我們來(lái)和大家一起分享體育教研組的課堂感悟。 程小康老師水平一的《小足球-踢球》整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。 楊雪老師水平二的《30米障礙跑》這節(jié)課上得很成功，學(xué)生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住青少年的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的情境。 劉昆宇老師的水平三的《前滾翻》利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習(xí)。 孫若老師水平二的《接力跑》整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃。充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。每個(gè)環(huán)節(jié)都能調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 韓勇奮老師水平三的《健美操》在課堂中，教師花了充足的時(shí)間讓學(xué)生多次進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，在合作探索中鍛煉學(xué)生的合作能力。 在評(píng)課過(guò)程中，采取自評(píng)和他評(píng)的方式，每位老師都能客觀評(píng)出自己以及其他老師的優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)課氛圍好，評(píng)課主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂常規(guī)，教學(xué)過(guò)程，方法和手段，教學(xué)效果等方面來(lái)評(píng)價(jià)。 在每位老師的思想高度重視以及認(rèn)真?zhèn)湔n后，通過(guò)人人過(guò)關(guān)公開(kāi)課的活動(dòng)，每位體育老師都展示了自己精彩的上課內(nèi)容，在互評(píng)課上，每位體育老師也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，希望體育組的老師們腳踏實(shí)地，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，反思每一節(jié)課，不斷提高自己的教學(xué)水平。