北山幼兒園中班10月生成課——有趣的樹葉

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烈日炎炎的夏日過去了，金黃的秋天來到了。一陣風(fēng)吹過，大片大片樹葉紛紛落下，經(jīng)過秋娃娃的染色，它們變得金黃，成了一片金色的地毯。后來它們落了，給大地披上了一件金裝，給秋天裹上了金色的圍巾。此時(shí)，又一陣風(fēng)吹過，將地上的落葉吹起，那些葉子在秋風(fēng)中猶如一只蝴蝶翩翩起舞，讓人由衷贊嘆：秋天的落葉真美！ 　　接下來，我們將與孩子一起進(jìn)入秋天的旅程，感受秋葉的魅力 <h1 style="text-align: center;">中班歌曲《小樹葉》</h1> 教師：孩子們，秋天到了，小樹葉要離開媽媽，他們離開時(shí)的情景是怎么樣的呢？<div>幼兒：慢慢的飄下來，輕輕的飄下來</div><div>教師：那我們怎樣用動(dòng)作來表現(xiàn)呢？對比小樹葉不同心情的動(dòng)作，接下來我們邊唱歌邊用動(dòng)作表達(dá)不同的心情！</div> 活動(dòng)課上，學(xué)習(xí)小樹葉的歌曲，小朋友對樹葉產(chǎn)生了很大的興趣，想去探究一下樹葉的秘密講解樹葉的特征和樹葉的類型，激發(fā)幼兒對樹葉的興趣 　　樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。樹葉的種類單葉，復(fù)葉組成部分葉片、葉柄、托葉 葉脈葉片上的粗細(xì)不等的脈絡(luò)，叫做葉脈。葉脈分兩種的：網(wǎng)狀脈—葉脈相互交錯(cuò)，形成網(wǎng)狀。大多數(shù)雙子葉植物的葉菊有網(wǎng)狀脈。平行脈—葉脈互不交錯(cuò)，大體上平行分布。大多數(shù)單子葉植物的葉菊有平行脈。 <h1 style="text-align: center;">葉的形態(tài)</h1>橢圓形　形如橢圓，中部最寬，尖端和基部都是圓形，如樟樹、橡皮樹、木犀、茶樹、黑棗樹、櫻草的葉。 心形　　形如心臟，基部寬圓而微凹，先端漸尖，如甘薯、牽牛、紫荊、麻的葉。如果是心形倒轉(zhuǎn)，叫做倒心形，如酢漿草的小葉?！?lt;/p>掌形　　葉片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭樹、梧桐的葉。扇形　　形如展開的折扇，頂端寬而圓，向基部漸狹，如銀杏的葉。菱形　葉片成等邊的敘方形，如菱、烏桕的葉。樹葉披針形，也叫槍峰形，葉基較寬，先端尖細(xì)，長度約為寬度的3-4 倍，如桃、柳、竹的葉，如果是披針形倒轉(zhuǎn)，叫做倒披針形卵形　　形如雞卵，下部圓闊，上部稍狹，如桑、向日葵、的葉。如果是卵形倒轉(zhuǎn)，叫做倒卵形，如玉蘭、花生的小葉。圓形　　形如圓盤，長寬接近相等，如，旱金蓮的葉。針形　　葉片細(xì)長如針，如油松，馬尾松，白皮松，仙人掌的葉。鱗形　　形如鱗片，如側(cè)柏的葉。匙形　　形如湯匙，先端圓形，向基部漸狹，如白菜、車前葉。三角形　　基部寬平，三個(gè)邊接近相等，如蕎麥的葉。 光合作用樹葉是植物進(jìn)行光合作用、制造養(yǎng)分的主要器官。通過吸收二氧化碳，釋放氧氣（釋放場所：氣孔），提供食物，遮風(fēng)擋雨。樹葉光合作用是通過葉綠體來完成的。呼吸作用樹葉是植物進(jìn)行呼吸作用的主要場所 小樹葉和老爺爺?shù)墓适?lt;/b> 有一位老爺爺，他身邊沒有一個(gè)親人，他就種了一棵小樹。 他每天早晨起床后，要做的第一件事，就是給小樹澆水，他還要數(shù)一數(shù)小樹今天長出了幾片新葉子。 他累了，就坐在小樹身邊，閉上眼睛養(yǎng)神兒。 他最愛聽風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉的聲音：嘩啦一嘩啦，就像鼓掌。聽著聽著老爺爺就笑了。 有一天，老爺爺又閉著眼睛養(yǎng)神兒，忽然聽見小樹說話了： “老爺爺，我們都給您鼓掌了，還不表演個(gè)節(jié)目!” 老爺爺問：“表演什么節(jié)目呀?” 小樹說：“跳個(gè)舞什么的?！?lt;/p> 老爺爺忙擺擺手：“老胳膊老腿的，我可跳不動(dòng)啦!” 小樹說：“那唱個(gè)歌也行啊!” 老爺爺又?jǐn)[擺手：“我這啞嗓子哪能唱歌呀!” 小樹大聲喊起來：“不出節(jié)目，我不跟您好了!” 老爺爺想了想，說：“這么著吧，我每天給你講個(gè)故事，行不?” 小樹高興得鼓起掌來。老爺爺就講了第一個(gè)故事。 從這天開始，老爺爺每天給小樹講個(gè)故事。 小樹聽啊聽啊，就一天一天長高了，樹葉也長多了，多得數(shù)不清。 有一天，我從樹下走過，刮來一陣風(fēng)，吹下一片樹葉，我撿起來一看，哎喲，真奇怪，樹葉上密密麻麻地寫滿了字兒；我再仔細(xì)一讀呀，原來每片樹葉上都寫著一篇童話。 從這天開始，我想讀童話了，就來到老爺爺?shù)臉湎?，撿起一片葉子。 那棵樹有數(shù)不清的葉子，有數(shù)不清的童話。 那棵樹年年長出新的葉子，年年有新的童話。 人們把那棵樹叫“童話樹”，它那些童話叫小樹葉童話。 你想讀童話嗎?那就到樹下?lián)煲黄~子吧! 健康領(lǐng)域活動(dòng)《撿樹葉》<div> </div> 看小朋友對樹葉的興趣很大，準(zhǔn)備帶著小朋友去戶外撿樹葉。<div> </div><div>教師：孩子們，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？沒錯(cuò)是秋天，秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)也是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天許多樹葉也在發(fā)生變化，帶上小袋子我們一起到外面去尋找吧！</div> <h1 style="text-align: center">撿樹葉篇</h1> 開啟樹葉秘密之旅?? 準(zhǔn)備好密封袋，把樹葉收集起來??? 我們準(zhǔn)備好啦??? 出發(fā)?? 一路上歡聲笑語的討論著：李明灝：等一下我要撿黃色的樹葉劉金亮：那我撿紅色的樹葉吧張雅琪：等一下我要看看樹葉上有沒有小蟲子。 到達(dá)目的地，開始撿樹葉鄒昊澤：哇！好多的樹葉呀！張家豪：我們一起撿樹葉吧！高洪遠(yuǎn)：我要撿各種不同的樹葉！ 張雅琪：看，這個(gè)樹葉上面有很多的洞洞徐明澤：我這個(gè)樹葉上面有三種顏色哎 樹葉撿完了！ 收獲滿滿?????? <div style="text-align: center;">游戲《和樹葉玩游戲》</div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">天氣這么好，和老師一起出去探險(xiǎn)吧！ </div><div>教師：樹葉的形狀真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像螞蟻的家，真有趣。今天撿到了這么多漂亮的樹葉，我們可以怎么玩呢</div><div> </div> 拋樹葉<div>幼兒：雙腳跳起來拋樹葉：下雪了，結(jié)婚撒花了，生日快樂等游戲?。ㄍ鎾仒淙~的游戲） 教師：下雪的時(shí)候雪可是從天上落下來的，所以一定要把樹葉拋得高高的喲。撒禮花的時(shí)候有的人個(gè)子也很高，一定要跳起來把樹葉再拋出去喲。我們來比賽一下，看誰拋得高吧。 <div>開飛機(jī) 幼兒：樹葉變成飛機(jī)，孩子們把飛機(jī)使勁扔出去然后追著飛機(jī)跑。（玩開飛機(jī)的游戲） 教師：飛機(jī)飛起來了，看誰的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)?！∷娘w機(jī)飛得好遠(yuǎn)，他是怎么做的呢？飛機(jī)飛回來的時(shí)候一定要注意不要撞機(jī)喲，撞機(jī)可是很危險(xiǎn)的事情喲。還有什么好玩的方法我們一起來嘗試一下吧！</div></div> <h1 style="text-align: center">樹葉分類篇</h1> <h3 style="text-align: center;">科學(xué)活動(dòng)《有趣的葉子》</h3> 針對孩子們的這些好奇，我設(shè)計(jì)了這堂科學(xué)活動(dòng)有趣的葉子。旨在讓幼兒通過自己的操作探索，了解樹葉的多種特征，學(xué)會(huì)按樹葉標(biāo)記的兩種特征進(jìn)行分類。 進(jìn)行樹葉分類???賈夢琳：我想把樹葉按大小分類王雪婷：我要把樹葉按顏色分類鄭清菡：我要把樹葉按形狀分類 李思齊：小的給你賀薪琳：好的，大的給你，我們一起合作馮梓琪：把黃色的葉子給我邢雨菡：把綠色的樹葉給我 小朋友們把樹葉分類都分好啦 有的是從大到小的分類 有的是黃色與綠色的分類 有的是按樹的品進(jìn)行分類把樹葉拿到外面曬一曬 保存的會(huì)久一點(diǎn)哦 <h1 style="text-align: center">樹葉拓印畫篇</h1> 樹葉還可以做什么呢？教師：小朋友想一想，樹葉可以怎么用呢？幼兒：可以用來扇扇子幼兒：可以用來畫畫接下來老師帶小朋友們了解樹葉如何去拓印，變成一幅拓印畫. 于楚禾：我喜歡紅色，我來涂一個(gè)紅色 鄒逸臣：我喜歡藍(lán)色，我來涂一個(gè)藍(lán)色 楊晨：我來涂一個(gè)紅色 王雪婷：我涂什么呢？第一步：給樹葉涂色第二步：把樹葉放在紙上壓一壓第三步：把樹葉揭開第四步：把一張紙，印上五顏六色的樹葉我們的樹葉拓印畫完成啦??? <h1 style="text-align: center">樹葉延伸篇——樹葉粘貼畫</h1> 師：樹葉不僅可以拓印，變成拓印畫，還可以直接變成一幅畫哦 李思齊：我知道，可以用剪刀和膠一起做出樹葉粘貼畫，我之前和媽媽一起做過這個(gè)手工的。 師：對的，我們可以用樹葉做出自己喜歡的畫，讓我們一起東西做出喜歡的作品吧！ 賀薪霖：我來做一朵小花吧！ 梁贏予：我來做房子 唐子宜：我想做秋天 朱依依：我喜歡風(fēng)車，我來做一個(gè)風(fēng)車吧 1.剪樹葉，剪出需要的圖形 2.粘樹葉，粘在紙上需要的地方我們的樹葉粘貼畫做好啦??? <h3 style="text-align: center">師：小朋友樹葉粘貼畫好玩吧！做出來也很漂亮吧！我們回家在和爸爸媽媽一起撿樹葉，一起做一幅更漂亮的樹葉粘貼畫吧！ </h3><h1>親子樹葉粘貼畫????</h1> 葉子的作用可真多，給我們的生活帶來了無數(shù)的遐想和快樂，大自然中到處有讓孩子快樂探索、學(xué)習(xí)的素材，我們一起出發(fā)去尋找吧！