<p>為加快青年教師成長的步伐，提高青年教師的教育教學(xué)水平，2020年10月9日，星甸小學(xué)青年教師在馬為顯校長、竇仕勇書記的帶領(lǐng)下，開展了“星光青年團(tuán)”研修專題會(huì)議。本次活動(dòng)分為青年教師交流匯報(bào)、工作布置、領(lǐng)導(dǎo)提出要求三部分。</p> 一、交流匯報(bào) <p>座談會(huì)伊始，青年教師代表們結(jié)合各自的專業(yè)和工作實(shí)際，從不同角度表達(dá)了自己對(duì)于教學(xué)教育方面的建議和想法。</p> <p>新入職的三位教師交流了自己視導(dǎo)課后的感受。高雅老師反思了教學(xué)內(nèi)容取舍的適合度以及全體學(xué)生的參與度，要重視學(xué)生發(fā)展的潛在性、主動(dòng)性和差異性。李影老師交流了新教師提高可以利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)平臺(tái)提高自己教學(xué)水平，如學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)框架與思路、學(xué)習(xí)他人的引導(dǎo)語、如何創(chuàng)設(shè)情境等。管井艷老師認(rèn)為要注重挖掘教材文本，思考問題如何設(shè)計(jì)，以及通過問題來提高學(xué)生思維品質(zhì)。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>優(yōu)秀青年教師代表們也交流了自己工作幾年來在教教育教學(xué)中的感受。張友老師認(rèn)為在閱讀中轉(zhuǎn)變思想，在實(shí)踐中提升素養(yǎng)、教科研中尋求發(fā)展。秦曦老師建議在閱讀中提升自己的品味，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需，讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的教師。 做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。孫凱燕老師提到全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)智慧型教師。</p> 二、工作布置 <p>徐仕燕主任布置了《星甸小學(xué)班主任工作常規(guī)》</p> <p>同時(shí)還分享了自己與家長溝通交流的技巧，如小事不聯(lián)系；品德方面有相應(yīng)問題要及時(shí)面談；語氣溫和，客觀評(píng)價(jià)事件，做到對(duì)事不對(duì)人；遇到難以處理事件時(shí)，及時(shí)尋求同事或領(lǐng)導(dǎo)幫助；做好班主任的“調(diào)節(jié)”工作；以身作則，以理服人。</p><p><br></p> <p>黃元華主任對(duì)下一階段青年教師的工作進(jìn)行了布置，集中在四方面：粉筆字、論文撰寫、“師徒結(jié)對(duì)”聽課上課、教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”檢查。</p> 三、領(lǐng)導(dǎo)提出要求 <p>周大林副校長針對(duì)視導(dǎo)工作對(duì)青年教師提出了要求，要認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作，多和有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流，及時(shí)反思，快速成長。</p> <p>竇仕勇書記從師德修養(yǎng)方面對(duì)青年教師提出了要求，肯定了青年教師充滿活力，勇于創(chuàng)新，可塑性強(qiáng)等優(yōu)勢，在工作中不斷提高修養(yǎng)，做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的四有好教師。</p> <p>馬為顯校長建議青年教師要不斷學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是打好扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，包括課堂教學(xué)能力基礎(chǔ)和教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。</p> <p>每一位青年教師都是獨(dú)一無二的，青年教師只有科學(xué)規(guī)劃自己的教學(xué)生涯，勇于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，善于抓住機(jī)會(huì)，不斷提高自己的專業(yè)水平，展現(xiàn)優(yōu)秀自我，才能成長為一名有追求、有內(nèi)涵、有理想的優(yōu)秀教師。</p>