<p> 為加強學(xué)校教學(xué)管理,提高教師專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則,實現(xiàn)教師備課精細(xì)化、學(xué)生作業(yè)規(guī)范化,增強教案的適用性和教師批改的及時性,搭建教師之間交流與借鑒學(xué)習(xí)的平臺,提高教育教學(xué)質(zhì)量,10月9日,黃河路小學(xué)(東湖校區(qū))數(shù)學(xué)教研組開展了教學(xué)常規(guī)展評活動。</p> <p> 教師的教案、觀課筆記、理論筆記、反思和學(xué)生作業(yè),按照指定位置整齊地擺放在研課室里。 </p> <p> 教師備課格式規(guī)范,字跡優(yōu)美,二次備課精心設(shè)計。</p> <p> 觀課筆記注重了隨堂評價和集體評課。</p> <p> 教學(xué)反思詳實有實踐意義;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記認(rèn)真詳實,不斷充電,才能不斷成長!</p> <p> 學(xué)生書寫端正美觀,作業(yè)本整潔清楚,教師批改規(guī)范。</p> <p> 教師在觀摩評價的過程中,細(xì)心地翻閱參展教師的教案、學(xué)生的作業(yè),并互相討論完善教案的方法。大家在觀摩中比差距、找不足、學(xué)長處。</p> <p> 每位老師都一絲不茍地查閱,他們憑著一雙火眼金睛挖掘老師們常規(guī)工作中的亮點,又發(fā)現(xiàn)老師們工作中有待改進之處。</p> <p> 學(xué)校制定了切實可行的各學(xué)科教學(xué)常規(guī)細(xì)則和每月教學(xué)常規(guī)檢查評分細(xì)則。各位評委認(rèn)真檢查參評的教案、作業(yè)、觀課筆記、理論筆記和反思,依據(jù)評估細(xì)則進行打分。</p> <p> 活動最后,兩位青年教師為大家展示了兩節(jié)不同風(fēng)格的微型課。</p> <p> 這次常規(guī)展評活動的開展,為數(shù)學(xué)組教師提供了一個相互觀摩、相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的交流平臺;為老師們提供了一個對存在的問題進行反思、改正與提升的機會。有力地促進了學(xué)?!白コR?guī)、促質(zhì)量”工作的開展。</p><p><br></p><p><br></p>