教學(xué)活動(dòng)展風(fēng)骨，教研學(xué)習(xí)促提高！ —翠園初級(jí)中學(xué)“風(fēng)骨”課堂物理篇

翠園初級(jí)中學(xué)物理科組

<h3>　　翠竹初級(jí)中學(xué)“三風(fēng)”課堂展示活動(dòng)來啦！?。?????? <br> 10月9日我們開啟了風(fēng)骨之路！ <br>　　我們物理科組有兩位優(yōu)秀的老師進(jìn)行了精彩的展示課，把不同的教學(xué)特色展現(xiàn)的淋漓盡致！<br>　　做教學(xué)，我們是認(rèn)真的！而且會(huì)一直認(rèn)真下去，努力做到更優(yōu)秀，讓學(xué)生的成長(zhǎng)更快！尤其是物理，這個(gè)和我們生活結(jié)合得最緊密的學(xué)科，應(yīng)該讓學(xué)生更熟悉，更容易接受，學(xué)習(xí)更快樂、更高效！</h3> <h3>　　今天下午的展示課中，李少平老師講解的是《汽化和液化》，他言簡(jiǎn)意賅，把課堂上重點(diǎn)知識(shí)娓娓道來，過程如行云流水一般，一氣呵成，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中不知不覺就接收到了知識(shí)，真的是潤(rùn)物細(xì)無聲！</h3> <h3> 而郭雄偉老師講解的《溫度與溫度計(jì)》，新穎的課堂設(shè)計(jì)，一開始就震撼了我們，他把課本中的主要知識(shí)都設(shè)計(jì)成了一個(gè)個(gè)的問題，讓學(xué)生們自己主動(dòng)思考問題，探索問題，直至解決問題，而郭老師只是順勢(shì)引導(dǎo)，讓學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)更深刻！真是妙哉！妙哉！妙哉！ <br>　　而更讓我們覺得驚嘆的是郭老師課堂上的風(fēng)骨，激情四射，風(fēng)趣幽默，帶動(dòng)了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)激情，整個(gè)課堂活了?。?！ </h3> <h3>　　聽完兩位優(yōu)秀教師的展示課，我們物理科組的老師們進(jìn)行了認(rèn)真的研討，總結(jié)了他們課堂的優(yōu)點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取使我們自己的課堂更高效，更精彩！ <br>　　為了學(xué)生更好的成長(zhǎng)！我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！加油呢！?????? </h3>