<p> 2020年10月9日，雙節(jié)收假第一天，乘著喜慶的余歡，應(yīng)上海市奉賢區(qū)星火學(xué)校邀請(qǐng)，遵義市鳳岡縣天橋鎮(zhèn)中心完小副校長(zhǎng)到該校進(jìn)行了觀摩交流學(xué)習(xí)。</p> <p> 上海市奉賢區(qū)星火學(xué)校在滬遵結(jié)對(duì)幫扶項(xiàng)目中定點(diǎn)幫扶遵義市鳳岡縣天橋鎮(zhèn)中心完小。為了有效做好兩校的結(jié)對(duì)幫扶工作，使鳳岡縣天橋鎮(zhèn)中心完小真正受益，能學(xué)習(xí)到發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育理念，把星火學(xué)校先進(jìn)的教育做法引回學(xué)校本土化，用得上，起作用。天橋鎮(zhèn)中心完小副校長(zhǎng)陳順利用在上海市奉賢區(qū)跟崗學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，主動(dòng)聯(lián)系星火學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的姚老師，要求到該校觀摩交流學(xué)習(xí)，得到幫扶學(xué)校校長(zhǎng)余毅的高度重視、熱情接待。</p> <p> 在會(huì)議室的交流中，陳順副校長(zhǎng)與星火學(xué)校的余毅校長(zhǎng)及老師們就天橋鎮(zhèn)中心完小的困境進(jìn)行了交流分析。余毅校長(zhǎng)針對(duì)天橋鎮(zhèn)中心完小育人文化的打造(紅色文化建設(shè))、德育課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)、內(nèi)部團(tuán)隊(duì)管理的優(yōu)化和外部環(huán)境的協(xié)調(diào)提出了中肯的指導(dǎo)意見(jiàn)，尤其是課題研究上從選題、操作、成效、結(jié)題作了指導(dǎo)，他表示后期將根據(jù)天橋鎮(zhèn)中心完小的需要，把自己學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)推廣給被幫扶學(xué)校使用。</p><p><br></p> <p> 交流結(jié)束，在余毅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，陳順副校長(zhǎng)參觀了星火學(xué)校的校園文化、餐廳、綠潤(rùn)農(nóng)莊(勞動(dòng)實(shí)踐園)等地方，感受幫扶學(xué)校的校園建設(shè)和文化氛圍。</p> <p> 最后陳順副校長(zhǎng)與星火學(xué)校余毅校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在星火學(xué)校教育理念墻及校門口合影。雙方表示以后要加強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶工作的開(kāi)展，星火學(xué)校會(huì)盡最大努力幫助天橋鎮(zhèn)中心完小快速成長(zhǎng)，天橋鎮(zhèn)中心完小誠(chéng)摯邀請(qǐng)星火學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨幫扶指導(dǎo)。</p>