<p>為切實(shí)解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，辦好人民滿意的教育，提高群眾對教育的滿意度，同時(shí)提升幼兒園管理水平，增強(qiáng)幼兒園工作實(shí)效性，根據(jù)日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局《關(guān)于扎實(shí)做好教育管理提升群眾滿意度的工作方案》精神，辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)，提高教育滿意度。小百靈幼兒園制定了《小百靈幼兒園提升社會(huì)滿意度工作方案》，成立了具體工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ，并召開了提升群眾滿意度專題工作部署會(huì)議。</p> <p>小百靈幼兒園園委會(huì)利用“十一”假期時(shí)間陸續(xù)開展了家訪活動(dòng)。幼兒園成立兩級(jí)家訪團(tuán)，園長“身先士卒”，率領(lǐng)教師入戶家訪，深入、真誠聽取家長對幼兒園辦學(xué)水平的意見與建議，發(fā)揮導(dǎo)向作用，增進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，辦好人民滿意的學(xué)前教育。園委會(huì)確定了家訪的合理時(shí)間，利用“十一”假期先進(jìn)行一部分幼兒的家訪，開學(xué)后陸續(xù)完成其他幼兒的家訪與面對面交流。</p><p><br></p> <p>教師們走進(jìn)一個(gè)個(gè)家庭，見到的是家長和孩子們的一個(gè)個(gè)笑臉。家訪活動(dòng)讓教師們較全面地了解到了孩子的思想狀況、家庭狀況、個(gè)性特點(diǎn)、行為習(xí)慣等。</p><p>家長對幼兒園的工作給予充分肯定的同時(shí)也對幼兒園提出了寶貴的意見和建議。</p> <p>一次家訪，就是一次溫暖的“旅行”。走進(jìn)幼兒的家庭，就是拉近幼兒園與家庭之間距離最好的方式。面對面，才能心貼心。老師除了全面深入地了解幼兒在家的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣外，還讓家長了解孩子在園的表現(xiàn)情況，肯定了孩子的優(yōu)點(diǎn)，與家長共商幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施，耐心地傳授家庭教育的方式，家長們也紛紛提出了自己對孩子一些行為的疑慮及自己的期望。</p><p>此次家訪，家園在互相交流、溝通了解的基礎(chǔ)上，縮短了距離，加深了感情。使教育變得生動(dòng)而有希望。家長的熱情、耐心傾聽，溫暖了每一個(gè)老師的心，讓愛在家園之間傳遞，真心地希望每個(gè)孩子，都能在有愛的環(huán)境下茁壯成長。</p> <p>我們將以這次提升群眾滿意度工作為契機(jī)，提高教育滿意度 辦好人民滿意教育。我們的宗旨就是讓孩子健康快樂成長，讓家長省心更放心，讓社會(huì)滿意！</p>