<p> 孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始——巴金</p> <p> 剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友們，眼下的重點(diǎn)就是各種習(xí)慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成好的習(xí)慣將會(huì)受益終身。</p><p> 現(xiàn)將孩子們的好習(xí)慣和壞習(xí)慣一一羅列，請(qǐng)家長(zhǎng)孩子們學(xué)習(xí)好習(xí)慣，改掉差習(xí)慣。</p> <p>壞習(xí)慣：</p><p>一.丟三落四</p> <p> 開(kāi)學(xué)僅一個(gè)半月，孩子們撿到的鉛筆，橡皮已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。</p><p> </p><p> </p> <p> 解決辦法：1.家長(zhǎng)可以買(mǎi)姓名貼，貼在橡皮，鉛筆后面，丟失也方便找回</p><p> 2.在家可以多整理一下鉛筆盒，讓孩子們牢記自己有幾只筆，幾塊橡皮擦，要愛(ài)護(hù)文具。</p> <p> 二、忘帶作業(yè)</p><p> 具體體現(xiàn)在作業(yè)忘記帶回家，或者作業(yè)忘記帶回教室。</p> <p>解決對(duì)策：</p><p> 首先，孩子回家之后，先跟孩子們講一下作業(yè)，列一個(gè)作業(yè)清單（等孩子們自己會(huì)寫(xiě)字了，這項(xiàng)任務(wù)就交給孩子們）</p><p> 想要讓孩子擁有一個(gè)好記性，做一件事之前先列好“清單”很重要。孩子第一件必須做好的事情就是按照“作業(yè)清單”及時(shí)完成作業(yè)，做完一個(gè)在“作業(yè)清單”中做上相應(yīng)的記號(hào)，這樣可以保證孩子的每個(gè)作業(yè)都不會(huì)漏掉。當(dāng)然，孩子做作業(yè)之后，家長(zhǎng)也要看孩子完成作業(yè)的質(zhì)量，如果只是馬虎應(yīng)付，家長(zhǎng)可以把相應(yīng)的地方圈出來(lái)，讓孩子修改一番。</p> <p>三、小動(dòng)作較多</p><p> 小動(dòng)作較多是課堂知識(shí)學(xué)習(xí)的攔路虎，小動(dòng)作一多，心思就被小動(dòng)作帶跑了</p> <p>在家多練習(xí)靜坐，最開(kāi)始可以2分鐘保持腳不動(dòng)，慢慢加大時(shí)間</p> <p> 但開(kāi)學(xué)僅一個(gè)多月，我對(duì)于孩子們表現(xiàn)的感覺(jué)是驚喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)了驚嚇。教室整潔，坐姿端正，讀書(shū)響亮………</p> <p>早讀，就算老師不在也能認(rèn)真端正地讀書(shū)。</p> <p>午自修，一進(jìn)教室就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。</p> <p>在教室里，水杯也總能整整齊齊排好隊(duì)。</p> <p>離開(kāi)教室，板凳已經(jīng)好好地放在桌子上了。</p> <p>地面上也沒(méi)有紙屑垃圾，班級(jí)衛(wèi)生保持的很整潔。</p> <p>值日生也能把衛(wèi)生角擺放得整齊有序。</p> <p> 一些組長(zhǎng)很盡職盡責(zé)，能認(rèn)真監(jiān)督組員收齊作業(yè)。（尤其是楊子罄，楊嘉逸同學(xué)特別負(fù)責(zé)）</p> <p>僅僅開(kāi)學(xué)一個(gè)月多，才從幼兒園正式進(jìn)入小學(xué)?；剡^(guò)頭來(lái)看，孩子們其實(shí)已經(jīng)非常了不起了，養(yǎng)成了這么多好的習(xí)慣，希望繼續(xù)保持。</p><p><br></p> <p> 養(yǎng)成好良好的習(xí)慣非常重要，習(xí)慣成就未來(lái) 在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。希望大家都能養(yǎng)成好習(xí)慣</p>