<p> 為了讓學(xué)生感受傳統(tǒng)玩具的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力,發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在學(xué)習(xí)了《竹節(jié)人》一課后,我們六年級全體學(xué)生展開了一場竹節(jié)人制作活動。</p><p> 同學(xué)們根據(jù)《竹節(jié)人》課文中所描述的制作過程,利用毛筆桿、塑料吸管、跳繩節(jié)、彩紙等制作出屬于自己的竹節(jié)人。</p> <p> 有的同學(xué)別出心裁,給竹節(jié)人穿上紙盔甲和戰(zhàn)靴,戴上紙斗笠,配上紙武器,再取一個響亮的名字,好不威風(fēng)!</p><p> 看,一個個竹節(jié)人叉腿張胳膊,威風(fēng)凜凜,猶如一個戰(zhàn)士,等著你來挑戰(zhàn)。</p> <p> 竹節(jié)人大戰(zhàn),更是有“駕長車,踏破賀蘭山缺”的氣勢。同學(xué)們個個手持自己的戰(zhàn)將,雄赳赳,氣昂昂,隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。</p><p> 激烈的打斗吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),時而跺腳拍手,時而歡呼雀躍,咋咋呼呼,好不熱鬧。</p> <p> 經(jīng)過激烈的角逐,小組內(nèi)的高手進(jìn)入決賽。</p> <p> 通過此次活動,既鍛煉了學(xué)生從課文中提取關(guān)鍵信息的能力,又增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)造能力,更讓孩子們在玩的過程中收獲了快樂,讓他們感受到了手工制作玩具的魅力。</p>