締造完美教室創(chuàng)造教室奇跡——偃師市第二實驗小學(xué)締造完美教室評比紀(jì)實

偃師第二實驗小學(xué)教育集團洛神校

教室，是一所學(xué)校最小的單位，是教師和學(xué)生共同生活、共同成長的，一間可以長大的教室，教育的一切，最終是落在教室里的。一所學(xué)校的品質(zhì)，在很大程度上是由一間間教室的品質(zhì)決定的。 教室，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，也是師生情感交流的心靈家園，一個教室的環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的。 制定方案 　　個性鮮明的班級文化,是班級生存和發(fā)展的動力,是規(guī)范行為引領(lǐng)成功的旗幟,是締造完美教室的重要體現(xiàn),它既可以促使學(xué)生奮發(fā)向上,又可以增強班級的向心力和凝聚力。 開學(xué)初，偃師市第二實驗小學(xué)制定“締造完美教室先進班級”方案，每一名班主任都在積極行動，朝向“締造完美教室創(chuàng)造教室奇跡”不斷邁進。 積極布置 　　家長積極參與完美教室的打造，形成了家校共育的合力。締造完美教室需要大家共同參與、出謀劃策。每位班主任和熱心的家長朋友們總會利用空閑時間，為班級獻力獻策。瞧！他們忙碌的身影是最美的！ 　　四二星辰班的家長們利用休息時間到學(xué)校組裝書柜、布置版面；孩子們制作讀書卡片、辦讀書小報......62個孩子的心更近了。四二星辰班的孩子一定能勇往直前、超越自我，努力做最閃亮的那顆星！ 　　一四班的家長特別熱心，親自設(shè)計并找廣告公司制作版面，又利用放學(xué)后的時間把版面固定在墻上。孩子們用稚嫩的小手寫出了一張張書法作品、把自己最喜歡的圖書放在圖書角……相信一四班的54朵向陽花一定會迎風(fēng)綻放，茁壯成長！ 　　五一飛翼班的家長們個個都是好樣的，源晨媽媽從教室設(shè)計、發(fā)動捐款，到教室清潔、布置全程參與；浩揚媽媽利用在家做網(wǎng)站的工作便利為教室打印標(biāo)語，每次打印東西或是設(shè)計標(biāo)語，只要我在微信里說一聲，就會立即做好，十分用心，其他的家長也是只要需要布置教室，都是排除萬難：有生意的暫時不做，有工作的向單位請假，總是把孩子們的事放在第一位。 眾人拾柴火焰高，在大家的共同努力下，教室煥然一新，在這樣干凈優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，孩子們真幸福。 　　“人多力量大”，在班主任樊老師的引領(lǐng)下，二五水滴班熱情睿智的家長朋友們共同參與班級文化的建設(shè)，大家群策群力，共同締造“完美教室”！  　　一一碩果班從最初的構(gòu)思，到整個教室的布局；從每一塊板面的設(shè)計，到內(nèi)容的確定；從第一個字上墻，到完整的收尾……家長們大力支持，功不可沒！ 　　六七班在締造完美教室時，本著節(jié)約原則，去年能用的材料繼續(xù)用。瞧，孩子們把去年的板面、墻貼、彩字……小心地摘掉，小心地清理干凈。“成長樹”、“生物角”、“書香小屋”這些漂亮的字是心靈手巧的女孩子親手裝飾的；所有的字畫，是能干的男孩子一絲不茍裝釘上去的；窗臺上的綠植、魚缸里的小金??是大家自愿從家里帶來的；王梓涵爺爺主動到學(xué)校安裝后黑板版面，全班同學(xué)的五彩手掌拼成的“成長樹”給人向上、團結(jié)的力量…… 師生共同裝扮的新教室溫馨、舒適，處處充滿花香、書香！ 培訓(xùn)評委 　　經(jīng)過將近一個月的精心準(zhǔn)備，各班締造完美教室已大功告成，教室的每一面墻壁都會說話。10月10日，每個級段在管理委員會成員的有序組織和安排下，對每一位評委進行培訓(xùn)，讓大家明白評價細(xì)則，努力做到公正公平，并在檢查的過程中相互學(xué)習(xí)借鑒。 認(rèn)真檢查 　　大家說干就干，逐班認(rèn)真地檢查著、欣賞著，大家還不時地發(fā)出嘖嘖贊嘆：“設(shè)計太巧妙了，很用心??！”，“得向人家學(xué)習(xí)才行！”，“這班的家長好給力！”...... 完美教室展示 　　締造完美教室是我們的愿景，是我們想要到達(dá)的地方，是一個漫長而艱辛的過程，需要師生創(chuàng)造性的智慧和勞動，需要師生的堅持和努力。讓我們共同關(guān)注教室的每一個孩子，讓孩子成為教室的主人，讓孩子的潛能得到最大的發(fā)展，讓我們小小的教室創(chuàng)造出大大的奇跡！