<p> 為了讓德育教育真正落地生根，圍繞“以《守則》為抓手，落實《中小學(xué)德育工作指南》”，八一路小學(xué)對《守則》內(nèi)容進行科學(xué)、深度解讀，研發(fā)了《守則立身》校本課程，開展“踐行《中小學(xué)生守則》，爭做模范少年”活動。學(xué)校對《守則》進行了深度解讀，細化、制定了六個年級的《守則考核標(biāo)準(zhǔn)》，同時將《守則》九條內(nèi)容具化為愛國、勤學(xué)、奉獻、禮儀、孝親、誠信、健體、安全、勤儉九顆星，印制六個年級的爭星手冊，開展?fàn)幮腔顒印！稜幮鞘謨浴分械目己藰?biāo)準(zhǔn)涉及到學(xué)生生活的方方面面，從學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、待人、安全、文明、禮儀、誠信等多角度考量學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)期末將據(jù)此評選模范少年、三好學(xué)生。這樣的養(yǎng)成性、過程性德育評價，既調(diào)動了學(xué)生努力向上的積極性，又為學(xué)生在品行方面如何做得更好指明了方向。使學(xué)生潛移默化地養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。</p> <p> 老師認(rèn)真解讀《小學(xué)生守則》和“學(xué)生爭星”活動方案。</p> <p> 同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《爭星手冊》。</p> <p> 同學(xué)們紛紛上臺交流自己的學(xué)習(xí)心得體會。</p>