伊日麗影 數(shù)學(xué)老師 侯旭然 <p> 我的“怪”老師</p><p> “嗒嗒嗒”，高跟鞋堅定有力的腳步聲從門外傳來，接著，一個高高的身影從我身邊掠過，三步兩步踏上了講臺?！巴瑢W(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第三單元：小數(shù)除法……”響亮的聲音回蕩在安靜的教室里，炯炯有神的目光透過鏡片掃視著教室的每個角落，沒有一句多余的話，我們就開始上數(shù)學(xué)課了。講臺上這位穿著高跟鞋，扎著馬尾辮，干脆利落的老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——汪老師。</p><p> 汪老師對我們的學(xué)習(xí)要求非常古怪。</p><p> 就說在單元測驗上吧，倘若我們沒有做對最后的思維拓展題，她絕不會批評我們。她會非常耐心地在黑板上給我們一步一步地詳細(xì)講解解題思路，一遍一遍地講到我們弄懂為止。她是多么有耐心啊！</p><p> 可是她又那么嚴(yán)格！我們?nèi)绻恍⌒淖鲥e了計算題，她會毫不留情地扣掉五分，并且狠狠地批評。她天天在課堂上強調(diào)，數(shù)學(xué)計算絕對不能出錯，計算時必須一絲不茍，遞等式絕不能丟三落四。為了訓(xùn)練我們的計算能力，在每天的家庭作業(yè)上，汪老師總會布置許多的計算題讓我們做，并且限時完成。“功夫不負(fù)有心人”，在汪老師的嚴(yán)格要求下，我們的計算達到了快速、準(zhǔn)確。</p><p> 說她嚴(yán)格吧，的確是啊，要不怎么如此“快、準(zhǔn)、狠”呢？可她又是那么的幽默風(fēng)趣，課堂上的搞笑常常使我們?nèi)炭〔唤?lt;/p><p> 有一次，汪老師在課堂上講題，有個同學(xué)望著窗外開小差。這怎么能逃得過汪老師的大眼睛呢？她講題的聲音停了，抿了抿嘴角，開口說：“靠窗的那位同學(xué)，你在看大美女嗎？你仔細(xì)看看我：亮晶晶的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高挑勻稱的身材，難道她比我還有魅力？”說著，她還擺了個模特的婀娜站姿，我們被她惹得哄堂大笑，那個同學(xué)也紅著臉笑了，一堂嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課頓時變得生動有趣。</p><p> 這就是我的“怪”老師，嚴(yán)厲時，手執(zhí)戒尺，如同戰(zhàn)場上的將軍在發(fā)號施令；幽默時，眉眼彎彎，明媚如花。我們都打心眼里愛她。</p><p><br></p><p> </p> 英語老師 李子翔 <p> 你們的英語老師是什么樣的？我的英語老師性格可溫柔了，身材可好啦，樣子可美了。 </p><p> 我記得我第一次上英語課時還非常不喜歡。因為我根本不會讀，更別說背了。我還常?？嫉貌缓?，都快把媽媽氣進醫(yī)院了。</p><p> 但是我在范老師的帶領(lǐng)下取得了不錯的成績。范老師從最簡單的字母和我的發(fā)音、音標(biāo)抓起幫我改正發(fā)音，耐心地教我英語。范老師善于發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，她夸我記性好，單詞記得快。范老師也指出我的兩個缺點。語法掌握得不太好，還太馬虎了連一道簡單的題目也能看錯。范老師就抓住這兩點，反復(fù)地教我，嚴(yán)格要求我。嗓子都教啞了。</p><p> 因為范老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)缺點，因材施教，我的成績也在一點點兒地向上攀爬。我對英語的興趣也越來越濃厚。 </p><p> 哦！你們還不知道她長什么樣吧？她喜歡穿著連衣裙高跟鞋，戴著一副眼鏡，優(yōu)雅又知性。她看上去有一點瘦弱，但是說話卻鏗鏘有力。如果你在校園里遇見她，一定要跟她說一句 ：“Hi， Miss Fan！”</p> 體育老師 程致庸 <p style="text-align: center;"> “肌肉猛男”</p><p> 開學(xué)后的第一節(jié)體育課，讓我很驚訝，體育老師怎么變得這么高，這么強壯？哦，原來蔣老師換成了謝老師了。謝老師身高1米8，肌肉很發(fā)達，身體也十分強壯，一看就是愛運動的。帥帥的謝老師，我贊他“肌肉猛男”。</p><p> “肌肉猛男”是一個十分嚴(yán)厲的老師。每次跑步，要求我們必須遵守五項規(guī)矩：一是要擺臂，二是不準(zhǔn)插隊，三是不準(zhǔn)講話，四是不準(zhǔn)掉隊，五是不準(zhǔn)抄近路。這如果有人違反，他就會懲罰我們在操場跑十圈，甚至十五圈。“肌肉猛男”定的規(guī)矩，大家都有點兒承受不了，尤其是被罰的同學(xué)更是叫苦連天。</p><p> “肌肉猛男”有時又很仁慈。哪個同學(xué)生病了或不舒服，他心急如焚，十分關(guān)心。有次在上體育課時，徐世強感冒了，謝老師脫下自己的衣服，給他披上，還吩咐他注意休息，不要上課了。</p><p> 不僅如此，“肌肉猛男”也很可愛，有時在我們休息時，他還陪我們做游戲，讓我們開心無比！</p><p> 雖然我們相處的時間不長，但“肌肉猛男”給我留下了深刻的印象。他是一位既嚴(yán)厲又仁慈的老師，雖然我們有時會埋怨他，但從內(nèi)心里又很喜歡他。</p> 蔣鑫遠(yuǎn) <p style="text-align: center;"> 籃球之星</p><p> 我的體育老師，是個“籃球之星”。八塊腹肌快把衣服撐破了，兩條腿格外有力，仿佛一跳就可以跳到天上。</p><p> 為什么稱他為“籃球之星”呢？那就得從昨天的體育課說起啦！</p><p> 在操場上，一名男生拍著球向籃框沖去，縱身一躍跳起幾十厘米，跟著丟出藍(lán)球，他是誰呢？對啦，他就是體育老師，正和同學(xué)們比賽呢！</p><p> 他奪過籃球，沖出好幾米，來了個完美的三步籃，進了！太棒啦！同學(xué)們也不示弱，拿過籃球來了個兩分球，也進了。雙方真是兩虎相斗，雙龍戲珠呀，那叫一個精彩！可最后體育老師以優(yōu)勢贏得了比賽。</p><p> 這只是上半場，下半場更精彩！</p><p> 只聽一聲哨響，下半場比賽開始啦！先是老師發(fā)球，他一開始就來了個三分球，進了！這氣勢，把姚明都比下去了，同學(xué)們接下飛來的球?qū)?zhǔn)籃筐射去，但是沒射進，眼看就要輸了，有個同學(xué)急中生智，在老師發(fā)球的那一秒尖叫一聲，老師竟然被嚇了一跳，把球投歪了。但老師很快反應(yīng)過來，一路勢如破竹，我們這些小蘿卜頭根本招架不住。下半場的比賽，老師又贏得了！</p><p> 我的“籃球之星”體育老師真是“絕世球神”?。?lt;/p> 邵書涵 <p style="text-align: center;">我的體育老師</p><p> 叮鈴鈴！上體育課了。你瞧！那位身穿黑色運動服， 身材挺拔，國字臉，小平頭，神采奕奕的就是我的體育老師——謝老師。</p><p> 他是一個滿臉寫滿嚴(yán)肅的老師！“立正！背挺直！笑什么笑！手也不許插口袋，放在大腿兩側(cè)……”直到我們個個站如松，他才滿意地點點頭，讓我們休息！</p><p> “喂！那位穿黃衣服的，不準(zhǔn)說話，再說話就不要上我的體育課了，做什么事都要認(rèn)真！”他厲聲呵斥，臉漲得通紅。我不得不閉上自己的嘴巴。雖然他很嚴(yán)厲，但我卻想上這嚴(yán)厲的體育課。</p><p> 別看謝老師嚴(yán)厲，有時候他卻像一個頑童，常常和我們一起打籃球。他籃球技術(shù)很不賴哦：一眨眼，球就從我手上到了謝老師手里，健步如飛地向三分線奔去，縱身一跳，向上一投，一個三分就讓他輕輕松松地得到了。</p><p> 我愛體育運動，更愛我的體育老師！我期待著下一節(jié)體育課……</p><p> </p><p> </p> 班主任語文老師 楊道開 <p style="text-align: center;"> 我的雙面老師</p><p> 我有一位雙面的老師，你們的老師有幾面呢？你們想知道她是誰嗎？告訴一個謎語，你猜猜看：個子不高，有氣質(zhì)。一副眼鏡，才藝多 。想必你們已經(jīng)知道她是誰了 。對了！她就是我們嚴(yán)厲卻又溫和的謝老師。她不但是我們的老師，也是我的好鄰居！</p><p> 說她嚴(yán)厲吧，的確是呀！即使我跟謝老師是鄰居，可疫情期間，我學(xué)習(xí)不用心，謝老師也絲毫不留情面，當(dāng)著所有同學(xué)的面批評我：“楊道開！你看看你，成什么樣了！別的不說，你看看你寫的字，寫得七扭八歪的！人家是越寫越好，你是越寫越差！趕緊端正態(tài)度！亡羊補牢，為時不晚！”同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，我窘得恨不得找個地洞鉆進去。謝老師的嚴(yán)厲批評，促使我好好反??！</p><p> 當(dāng)然，謝老師也有溫和的一面。不板著臉的謝老師，溫柔可親，可漂亮了！有時早上我和謝老師一起上學(xué)，她會主動和我聊天：“你今天早上吃的什么呀？”“我吃了雞蛋?！薄熬统赃@么點兒，這樣營養(yǎng)可不夠?。 弊吡艘粫?，謝老師又拍拍我的肩膀說：“你不要彎腰躬背喲，這樣可不帥喲，一點也沒有男子漢樣兒！”每當(dāng)這時候，我都感覺幸福溫暖，謝老師真的像媽媽一樣關(guān)心我呢！</p><p> 我敬畏嚴(yán)厲的謝老師，我喜歡溫和的謝老師，我的鄰居謝老師，是兩全其美的雙面謝老師！</p> <p style="text-align: center;">跟著老師上學(xué)去</p><p> 謝老師是我的語文老師，也是我的鄰居。</p><p> 從一年級開始，謝老師就教我們這班小屁孩了。一晃整整四年過去，今年我念五年級了。這幾年里，早上，謝老師領(lǐng)著我一塊兒上學(xué)，傍晚一塊兒放學(xué)，白天一塊兒學(xué)習(xí)。我呀，就好像謝老師的小尾巴。最近一年，我的個子蹭蹭蹭長得飛快，這不，都快跟謝老師一般高了。我這條小尾巴變成一條大尾巴了。</p><p> 新的一天來臨，早晨，我跟謝老師一起上學(xué)去。</p><p> 謝老師今天的腳步真是矯健。沒跟兩步，我就氣喘吁吁了。謝老師不僅腳步不減，似乎還越走越快，我一會兒就落在了后面。</p><p> 謝老師走路一直是腳下生風(fēng)的。小的時候，跟謝老師一起走路，我的腳步拖拖塔塔的，感覺是在磨鞋子。謝老師總是微笑著說：“把腳抬高點，走路得一步一步清清楚楚，男娃娃走路更得有精氣神！”</p><p> 我小跑兩步追上謝老師。我忍不住問謝老師：“謝老師，您拖著我這條大尾巴，走路一定很累吧？”</p><p> 謝老師拍了拍我的肩膀，說：“背著重重的大書包，能跟上我的腳步，像個小男子漢！”她用手托了托我的書包，接著說：“負(fù)重前行很不容易，要集中精力，看準(zhǔn)方向，才不會落后！”謝老師又親昵地?fù)е业募绨?，邊走邊說：“這不管做什么事，跟走路都是一個理兒。學(xué)習(xí)也是這樣的！”</p><p> 聽著謝老師的話，我感到臉上一熱，想到上個學(xué)期我的表現(xiàn)，實在慚愧。</p><p> 前段時間，因為疫情，我們大家都宅家進行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。我對自己特別放松，課隨隨便便聽，作業(yè)馬馬虎虎做，成績呀，大幅度下滑。</p><p> 回校上課后，謝老師可替我擔(dān)心了。上課時，謝老師常常用眼神提醒我：要好好聽課；我的作業(yè)本上，也常常有謝老師無聲的關(guān)心：字要寫端正，認(rèn)真寫！</p><p> 那段時間，謝老師為我，為好多像我一樣的學(xué)生操心。午餐時間到了，老師還在給我們補課，午休時間老師還在給我們改作業(yè)，食不甘味，寢不安眠。在謝老師的關(guān)心和教導(dǎo)下，我慢慢努力，終于一步一步跟上來了。</p><p> “看前面，跟上嘍！”謝老師微笑著。</p><p> “你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量……”我哼著歌兒，跟著謝老師上學(xué)去。</p><p><br></p> 戴祥 <p style="text-align: center;">“ 女神”老師</p><p> 她，大概四五十歲的年齡，但她卻是我心中的女神。她就是——謝老師。</p><p> 謝老師是親切的化身 。</p><p> 有一回 ，我們正在安靜地寫作業(yè)，教室里卻響起一陣緊一陣劇烈的咳嗽聲 。是誰 ？我停下筆，在教室環(huán)視了一圈，哦 ！原來是徐世強啊 ！我又警惕地向謝老師的方向望去 ，此時謝老師在默默地看著徐世強 ，眼神里是滿滿的關(guān)心。“快去喝點水吧 ！”謝老師溫和地說 。徐世強喝了水 ，終于不咳嗽了 。但好景不長 ，徐世強又劇烈地咳嗽起來 。再看謝老師，她的手指正在手機上飛快地按著什么 。過了一會兒，謝老師溫和的聲音又在教室中響起 ：“徐世強 ，我已經(jīng)發(fā)微信給你媽媽了，讓她馬上接你回家。你先把書包理好 ，記得回家先用熱水泡泡腳 ，直到出汗 ；然后再好好睡上一個覺 ，如果明天還像今天一樣 ，你就再休息一天吧 ！ ”</p><p> 多么親切的謝老師！她怎么不是我的女神？</p> 左舒凡 <p style="text-align: center;"> 我們的老師是媽媽</p><p> 在安靜的教室里，一位女老師坐在講臺上，用溫和的語氣對一位同學(xué)說話。她是誰呀？她啊——就是我們的語文老師——謝老師啊。</p><p> 說起謝老師的特點呀，那就是很溫和，經(jīng)常鼓勵我們，從不嫌棄我們。</p><p> 我的同學(xué)胡文軒一直以來拼音都很糟糕，碰見看拼音寫詞語就頭痛，毫不夸張，他對拼音一竅不通。要是我是語文老師，看他這樣，準(zhǔn)得抓狂！而謝老師呢，則一直都在鼓勵他：“要好好加油哦！”</p><p> 在這次月考中，胡文軒看拼音寫字那題竟然全對了！雖然他的成績還是……謝老師沒有因為他的成績而厲聲呵斥，教室里傳來一陣溫和的聲音：“嗯！真不錯！看拼音寫詞語正確率挺高的！這么大的突破，簡直是奇跡??！在我看來，你跟九十多分的同學(xué)一樣優(yōu)秀！繼續(xù)努力，加油吧！”望著謝老師充滿鼓勵的大眼睛，胡文軒使勁點了點頭，仿佛在說：“我一定不會辜負(fù)您的信任與尊重！”</p><p> 謝老師不僅溫和，還非常關(guān)心同學(xué)呢！什么！你不信，那我就來給你說道說道。</p><p> 有一次，徐世強不停地咳嗽，咳得滿臉通紅。謝老師投去關(guān)切的目光，溫和地說：“喝點熱水吧?！彪S后放下手中批作業(yè)的筆，拿起手機，緊皺著眉頭，焦急的手在手機上來回跳動。這是在干什么呢？</p><p> 不一會兒，我們又聽到了那么熟悉的溫和的聲音：“徐世強，我給你媽媽發(fā)過消息了。明天是月考的日子，老師怕你越發(fā)嚴(yán)重，回家休息半天。記住嘍！回家一定要多喝熱水哦，泡個熱水澡，舒舒服服睡上一覺，明天就好了。記住了嗎？”“記住了！”</p><p> 第二天，徐世強順利地參加了月考，取得了不錯的成績。</p><p> ??！謝老師啊，是一位像媽媽一樣的老師！</p> 謝子妍 <p style="text-align: center;">我們的老師，我們的“媽媽”</p><p> 我有一位和藹可親的語文老師，也是我們的班主任，她就是我們的謝老師。</p><p> 老師像一位母親一樣，特別有耐心，什么事都細(xì)致地指導(dǎo)我們，讓我們盡量做到最好。</p><p> 今天早上，學(xué)校里換了一種新的眼保健操，大家的動作做得不到位。謝老師一定是怕我們做不好，對眼睛有影響。她擠出語文課寶貴的上課時間，指導(dǎo)我們做眼保健操。其實，在這之前，謝老師已經(jīng)早早把眼保健操的教學(xué)視頻發(fā)在班級群里讓我們學(xué)習(xí)了。老師一邊講解一邊自己親自示范。她每一個動作都細(xì)致入微。她用敏銳的眼神看著我們每一個人的動作，絕不允許有一個人在里面濫竽充數(shù)。在她細(xì)致嚴(yán)格的指導(dǎo)下，大家都學(xué)會了標(biāo)準(zhǔn)的眼保健操。</p><p> 謝老師不僅做事要求嚴(yán)格，而且對同學(xué)們關(guān)懷備至。她關(guān)心我們，就像對待她自己的孩子一樣。記得有一次上課時，徐世強同學(xué)生病了，不停地咳嗽。安靜的教室里響起謝老師關(guān)心的話語：“去喝點溫開水吧，這樣咳嗽會好點！”可是過了一會兒，徐世強又咳了起來。謝老師用體溫計測了一下，見他沒有發(fā)燒，就讓他休息一下，并及時發(fā)信息給他媽媽，告訴她徐世強的身體情況，讓他媽媽來接他回家休息。徐世強媽媽帶著他準(zhǔn)備走時，謝老師還再三叮囑他說要多喝溫開水，再用熱水泡泡腳，多排汗才能好得快。</p><p> 謝老師老師就像媽媽，陪著我們成長，看著我們進步，為我們默默付出。她是我們可敬可愛的老師，她是我們的親愛“媽媽”！</p> 張瑾瑜 <p style="text-align: center;"> 我愛謝老師</p><p> 我們班有四位老師：強壯的體育老師，苗條的英語老師，高高的數(shù)學(xué)老師，還有一位語文老師，她是謝老師。謝老師一直是我最愛的老師。</p><p> 在我眼里，謝老師的頭發(fā)是最那烏黑的，眼睛水汪汪的，好看的鼻子，增之一分則嫌高，減之一分嫌扁。時間精靈似乎也被謝老師吸引，時間在謝老師身上停留了，謝老師從四年前開始教我們，一直到現(xiàn)在，她的模樣一點兒也沒變呢！</p><p> 如果你認(rèn)識謝老師，你一定知道她是愛花的人。那些花兒呀，被謝老師照料得生機勃勃?？墒悄悴恢溃x老師照顧我們，比照顧她的那些花更用心呢！她每天都會給我們澆最富有知識的水，施最富有能量的肥。</p><p> 謝老師為了把我們培養(yǎng)成文明有禮、好學(xué)上進的人，可花了不少心思哦！你看，她讓我們自己找出班級存在的問題，討論解決的辦法。最后為了讓我們記住這些辦法，謝老師總結(jié)出六條讀起來好聽，記起來易記的班級公約：自覺自律嚴(yán)要求，教室安靜不打鬧，課堂作業(yè)抓緊做，盡職盡責(zé)做值日，教室衛(wèi)生要保持，愛惜糧食不浪費。</p><p> 我愛謝老師！</p> 呂丹陽 <p style="text-align: center;">我們班的大詩人</p><p> 我們班上的大詩人，你猜她是誰？她呀！就是我們班的班主任謝老師。</p><p> 謝老師個兒不高也不矮，她特別愛穿旗袍。也許是因為謝老師是想讓我們好好學(xué)習(xí)，旗開得勝吧。</p><p> 為什么說謝老師是大詩人呢？因為謝老師的詩寫得特別好。每個學(xué)期的成績單上，謝老師都是用詩來給我們每位同學(xué)寫評語的。她已經(jīng)給我們寫了整整四年了呢！我們班這么多同學(xué)，你想想，她寫了多少詩了呀！</p><p> 不僅如此，謝老師還經(jīng)?，F(xiàn)場寫詩呢！這學(xué)期開學(xué)不久，我們班進行班干競選，同學(xué)們一開始都很害羞，一個個都不敢上臺演講。謝老師就給我們當(dāng)場在黑板上寫了一首詩:“小小少年當(dāng)自強，班干競選勇登場。角色雖微責(zé)任大，努力進取敢擔(dān)當(dāng)！”同學(xué)們讀了詩以后，一個個爭先恐后地往前沖呢！</p><p> 我佩服我的詩人老師，同學(xué)們也都很喜歡她呢！</p> 謝雨珊 <p style="text-align: center;">我的語文老師 </p><p> 在校園里的一間辦公室里 ，老師們都走光了，辦公室里顯得有些空蕩 。只有一位女教師仍坐在桌前 ，批改著厚厚的一疊作業(yè) 。她全神貫注地盯著作業(yè)本 ，手中的 筆不斷揮動 ……那正是我的語文老師 ——謝老師 。</p><p> 謝老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任 。在謝老師的指導(dǎo)下，我們班打理的窗明幾凈、井井有條。每天早中晚，謝老師安排的值日生已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，教室、衛(wèi)生區(qū)都打掃得干干凈凈，掃完地，連一把把掃帚都“排著整齊的隊伍”，靜靜地駐守在它們的營地。</p><p> 這不，中午自習(xí)課到了，謝老師為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更美觀，同汪老師一起布置教室 。她踩著平底鞋，手拿剪刀 ，一絲不茍地剪下圖片上的每個圖案 ，爬上爬下的布置著教室 ?？吹剿β档谋秤?，我不禁想起了那勤勞的蜜蜂 ，辛辛苦苦，為的都是別人 。她用溫和的眼神看著我們，辛勤的汗水流在她的臉龐。辛勤的謝老師總是那么的美麗 。</p><p> 學(xué)習(xí) 上，謝老師對我們嚴(yán)格要求 。 早讀課上，大家都在讀書 。而謝老師則一本一本地翻看著作業(yè)。每天一早，她既要管理組織我們早讀，又要爭分奪秒檢查我們昨晚做的家庭作業(yè)。做這么多，想的就是不讓我們某些同學(xué)濫竽充數(shù) 。如果查到了某個同學(xué)沒認(rèn)真寫作業(yè) ，她溫柔的眼神立即變得嚴(yán)厲起來。她把那位同學(xué)叫到他的面前 ，厲聲批評道:“作業(yè)怎么沒寫？是忘記了還是故意偷懶？我們這個班級不是讓你來混日子的！學(xué)習(xí)就要好好學(xué)！”面對謝老師的嚴(yán)厲批評，那位同學(xué)也會羞愧地低下頭。雖然謝老師平時是一位慈母 ，但如果偷懶，她又會化身為一位嚴(yán)厲的父親 ，教導(dǎo)我們 。</p><p> 謝老師啊 ！她為我們操碎了心 ，我愛 謝老師！</p> 程悅 <p style="text-align: center;"> 有趣的語文老師</p><p> “起立！老師好！”</p><p> “同學(xué)們好！這節(jié)課謝老師給大家講個故事！”</p><p> 太好了，語文老師要給大家講故事啦！同學(xué)們都高興得坐不住了！謝老師開始講故事了： </p><p> “有一個老太太做壽，兒孫找來了一個特別有才華的人來寫一副對聯(lián)為老太太祝壽。人找來了，那人寫下了第一列字……”說到這里，謝老師打住了，用詢問的目光看著我們。</p><p> “壽比南山！”</p><p> “壽比南山不老松！”</p><p> “壽與天齊！”</p><p> ……</p><p> 同學(xué)們七嘴八舌爭先恐后地說出祝壽詞。</p><p> “噓——”謝老師示意大家安靜，“那人寫下第一行字是——這個婆娘不是人……”</p><p> “??？……”謝老師剛一說出口，全班的同學(xué)都驚得張大了嘴巴。有才華的人怎么寫了一句罵人的話？真是徒有虛名！還這么沒禮貌！</p><p>“這一行字，驚怒了在場的所有人，大家拿起掃帚就要打他?！?lt;/p><p> 真該打！</p><p> “那人說：等我寫完再打不遲！那人不慌不忙，從容地寫下了第二列字：她是仙女下凡塵！”</p><p> “哇哇哇！”</p><p> “哈哈哈！”</p><p> “真是太有才了！”</p><p> 我們聽到這里，情不自禁地嘖嘖稱贊。</p><p> “在場的眾人跟你們一樣，一個個豎起大拇指，大聲叫好！”謝老師微笑著看著我們，“這個故事怎么樣？”</p><p> “太出乎意料了！”</p><p> “那人確實是個有才華的人！”</p><p> 全班所有同學(xué)的眼睛炯炯有神地望著老師，聽得津津有味。</p><p> “所以呀，同學(xué)們寫故事也要像剛才故事中的人學(xué)習(xí)，讓別人讀了前面“一驚”，讀到后面“一笑”，有起有伏有變化，這是故事情節(jié)，這樣才有吸引力哦！”謝老師接著說，“這就是今天作文課的要點：寫故事要有變化，要有情節(jié)！”</p><p> 多么有趣的作文課，多么有趣的謝老師！</p><p> </p> 王璐穎 <p style="text-align: center;">會寫詩的語文老師</p><p> 學(xué)期快要結(jié)束了。中午，別的班的老師都吃完了飯，但辦公室里依舊還有一位老師在默默忙碌著。對了，她就是我們的語文老師謝老師。你以為她在批卷子嗎？不，她正在成績單上用詩的方式寫評語呢！</p><p> 我們班上差不多有40個人，從一年級到四年級，整整四年八個學(xué)期，謝老師差不多就要寫320首詩了。每一首詩謝老師都是那么的用心良苦。</p><p> 她每一首詩寫得都那么完美。前幾年，我和我的同學(xué)，也是舞蹈搭檔余可馨去上海參加舞蹈比賽。那次比賽，我倆的組合獲得了女子組一等獎。媽媽把我和余可馨的舞蹈視頻發(fā)在朋友圈，我們的謝老師看見了，大加贊賞，她在下面評論道:“黃山妹子登舞臺，新穎組合展風(fēng)采！”“新穎組合”，指的余可馨——“馨”和“新”同音，我——王璐穎——“穎”，合起來就是“新穎”組合！天哪，謝老師給我倆的組合起了個多么恰當(dāng)好聽的名兒！真是名符其實的“詩人”！</p><p> 還有一次，那是在班干競選上。謝老師又做了一首小詩:“小小少年當(dāng)自強，班干競選勇登場。角色雖微責(zé)任大，努力進取敢擔(dān)當(dāng)。”這首詩，鼓舞了所有的同學(xué)！也正是在這首詩的鼓舞下，我勇敢地演講，競選班長，如愿以償！</p><p> 我不知道謝老師還作過多少詩，但我知道:“世界上不缺乏美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝x老師是一位詩人，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。</p>