<p> 五年級（7）班</p><p> 9月班主任工作總結(jié)</p> <p> 九月的微風(fēng)，已經(jīng)悄悄的吹起，又是一年金秋，處處是收獲的金黃，花開花落，春華秋實(shí)，多少詩情畫意，都隱藏在這收獲的季節(jié)，經(jīng)歷了春暖花開，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，終于迎來了豐收的時(shí)光。</p><p> 也許偶爾也會有葉落的傷感，但那是化作春泥更護(hù)花的無怨無悔，這不是屈服，也不是倔強(qiáng)，而是在歲月的輪回里，靜待又一輪新生的到來。正如阿諾贊嘆的那樣：又是一年秋楓黃，層層金葉風(fēng)卷浪。多少詩情在其中，多少畫意勾幻想。</p><p> 在這詩情畫意的九月里，五（7）班的孩子們，他們到底干了什么呢？請看下文！??</p> <p> 一、觀看《開學(xué)第一課》，樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)</p> <p> 鐘南山院士敢于用聲音打破沉默，無數(shù)馳往武漢的逆行背影用腳步?jīng)_破沉默，“火雷速度”的奇跡敢于用自強(qiáng)撕破沉默。窗外仍然充滿活力，但并不是城市的活力，它是志愿者的活力，白衣天使的活力，更是中國的活力。</p><p> 沒有任何人強(qiáng)迫他們邁向戰(zhàn)場，他們明明可以退縮，可以退到相對安全舒適的地方，但他們沒有，他們只是默念著“豈曰無衣，與子同袍”，邁向這座“前路”未知的戰(zhàn)場。沒有理由，“明天”即是他們不顧一切的理由。即使眼前真的是寒冬，他們?nèi)匀粦汛е禾?，帶向無盡的遠(yuǎn)方，而無盡的他們就是正當(dāng)好的花季。</p><p> 伴著《少年中國說》的余音，《開學(xué)第一課》在屏幕上沉默。月光仍是少年，無限溫柔，無限堅(jiān)強(qiáng)。</p><p><br></p> <p> 二、制定班級公約，爭做自律好學(xué)生</p><p> 本節(jié)口語交際課《制定班級公約》，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律三方面入手，通過小組討論、個(gè)人陳述，師生達(dá)成共識，學(xué)習(xí)：積極主動；衛(wèi)生：干凈整潔；紀(jì)律：文明守紀(jì)。同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，最終形成班級公約，人人遵守，共同進(jìn)步。</p> <p> 三、激發(fā)學(xué)生寫作興趣，說寫結(jié)合</p><p> 本次習(xí)作內(nèi)容為寫自己的心愛之物，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，同時(shí)使學(xué)生有話可寫，我讓學(xué)生從家里帶來了自己的心愛之物，給全班同學(xué)介紹。同學(xué)們積極發(fā)言，分享了自己與心愛之物之間有趣的故事。</p> <p> 四、共度教師節(jié)，感恩老師</p><p> 今年教師節(jié)，習(xí)近平總書記首次提出“積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)”的要求。在新時(shí)代的新起點(diǎn)上，廣大教師肩負(fù)著落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才的歷史使命。這就需要在儲備學(xué)識上發(fā)奮圖強(qiáng)，在教育教學(xué)上與時(shí)俱進(jìn)，在課題研究上攻堅(jiān)破難，不斷提高教書育人本領(lǐng)，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，成為政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師，成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。</p> <p> 與這群活潑可愛的孩子們朝夕相處，已有5個(gè)年頭了，我們之間建立了深厚的師生情、友情。每逢教師節(jié)，孩子們總是通過不同形式向老師送上最美的祝福，讓老師感動不已。</p> <p> 五、家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上</p> <p> 六、愛讀書，做好學(xué)生的榜樣</p>