<p> 教師是立校之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園師德修養(yǎng)，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧校園。</p><p> 我園于2020年10月10日進行了《幼兒園科學管理與師資隊伍建設》的專題講座。講座不僅使全體教師進一步明確了師德的重要性，也對大家進行了一次深入的心靈洗滌。對個人以及本園的發(fā)展與管理也是受益良多。</p> <p><b>幼兒教師具備專業(yè)素養(yǎng)的重要性</b></p><p>教師作為人類靈魂的工程師，</p><p>不僅僅是要教好書，還要育好人。</p><p>起著“以身作則”的作用，</p><p>以德治教，以德育人，成為一名合格的教育工作者。</p> <p>1.教師隊幼兒的影響</p><p>2.幼師的素質(zhì)就是幼教的水平</p> <p><b>合格的幼兒教師應具備什么樣的專業(yè)素質(zhì)</b></p><p>首先從研究機構闡述教師專業(yè)素養(yǎng)，再細分從專業(yè)技能闡述教師的專業(yè)素養(yǎng)，最后從幼兒園管理的角度闡述教師的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p><b>幼兒園管理對師資隊伍建設發(fā)揮的作用</b></p><p>從幼兒教育的意義闡述，從教師發(fā)展的角度闡述以及在幼兒園師資隊伍建設的策略也進行了講解。</p><p><br></p> <p><b>重視師資隊伍建設，發(fā)揮領導班子的帶頭作用。以及提升師資隊伍建設的有效措施</b></p><p>? 師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。我們會更加扎實有效地開展好這項工作，努力造就出一支思想素質(zhì)好，業(yè)務水平高，團隊精神硬，奉獻精神強，師風師德優(yōu)的教師隊伍。用愛與孩子相依相伴，用情與教育相攜相守，在教育這塊圣土上，執(zhí)著耕耘，不斷前行！</p> <p><b>以師德師風建設為抓手開展師德師風學習培訓</b></p><p>此次學習讓我們從學校的角度以及自身的角度深度了解教師與科學管理的隊伍建設的關系與重要性。</p>