<p>金秋十月，丹桂飄香。再來(lái)襄陽(yáng)聽(tīng)到的第一句話依然是“各位旅客，襄陽(yáng)市正在創(chuàng)建文明城市……”雖然來(lái)漢時(shí)天晴日朗變成了陰云幕垂，但依然未解探求魅力襄陽(yáng)教育秘訣。爽潔的街道飄揚(yáng)的五星紅旗莊重而熱烈，宣示著祖國(guó)抗疫的偉大勝利和襄陽(yáng)人民克難奮進(jìn)的決心。此次來(lái)襄沒(méi)有了新奇，卻有期盼，沒(méi)有了忐忑，卻有擔(dān)待，一切盡在——荊州街小學(xué)</p> <p>和學(xué)生們同一時(shí)段來(lái)到校門(mén)，不算寬闊的校門(mén)前井然有序，從荊州古治十字街口到學(xué)校門(mén)前人行道就看見(jiàn)家長(zhǎng)委員會(huì)選派的志愿者在指揮協(xié)助交通，安全問(wèn)題刻不容緩，城區(qū)學(xué)校交通安全為首。</p> <p>校門(mén)右側(cè)牌匾書(shū)寫(xiě)著荊州街小學(xué)昂首闊步不斷進(jìn)取的華麗篇章。</p> <p>右側(cè)墻上《辦學(xué)宣言》字正腔圓，鏗鏘熱血，奮發(fā)向上。</p> <p>學(xué)生宣言大愛(ài)無(wú)邊！</p> <p>荊州街小學(xué)不愧名列百?gòu)?qiáng)，“雅、慧、健”打造人生底色，楹聯(lián)文化根治襄陽(yáng)。隨眼所見(jiàn)只要有門(mén)樓皆有工整大氣的楹聯(lián)鐫刻，楹聯(lián)文化與荊州古治相得益彰。</p> <p>這些都是基本功吧。</p> <p>來(lái)的早不如來(lái)得巧！體溫檢測(cè)進(jìn)校園后學(xué)校今天有活動(dòng)。由于疫情影響，今年“六一”入隊(duì)儀式?jīng)]有進(jìn)行，還在今天舉行。威武的鼓號(hào)隊(duì)，雄壯的國(guó)歌，莊嚴(yán)的升旗儀式，一年級(jí)新生整齊劃一在全校2300多名學(xué)生見(jiàn)證下，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。</p> <p>閱讀課在“書(shū)香苑”進(jìn)行，進(jìn)去就看到左右兩邊孩子們?cè)趯?zhuān)心閱讀，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，也沒(méi)有因?yàn)槲疫@個(gè)不速之客的鏡頭有絲毫驚擾，不簡(jiǎn)單！讀書(shū)少年！</p> <p>合唱團(tuán)成員也在緊鑼密鼓排練，她們要為學(xué)校一添風(fēng)采。</p> <p>中午放學(xué)了，梁玉梅副校長(zhǎng)值周，和她一塊兒又一次經(jīng)歷了送孩子過(guò)馬路，學(xué)校疫情防控做得很到位，錯(cuò)峰放學(xué)，一二年級(jí)先放學(xué)，家長(zhǎng)委員會(huì)，班主任，值周老師齊上陣，送過(guò)馬路交到家長(zhǎng)手里才放心，沒(méi)看到家長(zhǎng)的班主任重新領(lǐng)回學(xué)校等待家長(zhǎng)。四、五、六年級(jí)出校門(mén)左右分流走人行道，安全可靠。特別有意思的是，我聽(tīng)到所有班級(jí)放學(xué)時(shí)不是唱歌回家，而是背誦古詩(shī)文或是國(guó)學(xué)經(jīng)典文章，每節(jié)課上課都要齊背國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)目（有自編教材），此舉甚好！國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀落到了實(shí)處。</p> <p><span style="background-color: rgb(255, 240, 225); color: rgb(66, 37, 37);">下午走進(jìn)了六（3）班，一堂隊(duì)課（少先隊(duì)課程）正在進(jìn)行，出旗，唱隊(duì)歌，主題隊(duì)課在看視頻，討論，發(fā)言中精彩結(jié)束。這是第一次聽(tīng)隊(duì)課，湖北省優(yōu)秀少先隊(duì)集體果然名不虛傳。</span></p> <p>梁校長(zhǎng)通知我周三語(yǔ)文教研活動(dòng)在一樓報(bào)告廳舉行。五年級(jí)三位美女輪番上陣，精彩連連。第一位主講《什么比獵豹速度更快》，以速度切入主題，她獨(dú)到的閱讀方法指導(dǎo)，關(guān)鍵詞句找得準(zhǔn)，學(xué)生閱讀能力不一般。老師引導(dǎo)學(xué)生得出比較法，學(xué)生很快找到文段其他比較法。這篇科普說(shuō)明文不枯燥而曉得靈動(dòng)。</p><p> 第二位美女《父愛(ài)之舟》讓我驚到了，熟練的語(yǔ)文基本功，感情朗讀深入骨髓，畫(huà)面感，音韻感極強(qiáng)，是一節(jié)很有語(yǔ)文味的原生課堂。 </p><p> 第三位美女講的是古文，敢于講古文可見(jiàn)不一般。艱澀的古文在步步施教下，簡(jiǎn)單，有趣，學(xué)生表現(xiàn)看得出荊州街小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力很強(qiáng)，課外閱讀助力，使語(yǔ)文課堂很生動(dòng)，更有實(shí)效！</p><p> 此時(shí)有個(gè)疑問(wèn)，數(shù)學(xué)課程在特色文化建設(shè)中，學(xué)生理解能力一定會(huì)有提升，但是數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量提升又有怎樣的一套行之有效方法呢？遺憾的是沒(méi)來(lái)得及向梁校長(zhǎng)討教，我就要踏上返鄉(xiāng)之路。好在我們同在一片藍(lán)天下，教育從來(lái)就是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)總結(jié)的事業(yè)。</p> <p>荊州街小學(xué)，雖沒(méi)夠深入，但夠我學(xué)習(xí)一輩子。希望她在教育改革大潮中昂揚(yáng)奮進(jìn)，直掛云帆濟(jì)滄海！魅力襄陽(yáng)，美麗荊小，再見(jiàn)。謹(jǐn)以此詩(shī)作別。</p><p> 七律?襄陽(yáng)</p><p>諸葛隆中勤耕讀，郭靖守城抗金奴。</p><p>襄陽(yáng)王府綠影壁，米芾公祠尋墨竹。</p><p>荊州古治留漢韻，習(xí)家園林藏史書(shū)。</p><p>一座唐城憶盛世，荊楚大地春常駐。</p> <p>隨拍小片為留念！</p>