打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì) 聚力優(yōu)能輻射---遼寧省初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)啟動(dòng)儀式

邵愛(ài)平名師工作室

為貫徹落實(shí)遼寧省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，凝聚、整合全省基礎(chǔ)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)科教研的骨干力量，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的研究、引領(lǐng)與服務(wù)功能，推動(dòng)數(shù)學(xué)教研工作改革和創(chuàng)新，2020年10月12日上午，遼寧教育學(xué)院在沈陽(yáng)召開(kāi)了遼寧省初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)啟動(dòng)儀式。 教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會(huì)委員，教育部義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員，教育部中小學(xué)教材審查委員，教育部中考命題評(píng)估數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人，北京師范大學(xué)出版社初中數(shù)學(xué)教材主編，南京師范大學(xué)馬復(fù)教授以及來(lái)自全省14個(gè)市的77名教研核心團(tuán)隊(duì)成員參加了此次啟動(dòng)儀式。 啟動(dòng)儀式由省數(shù)學(xué)兼職教研員，遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校山麗娜老師主持。 上午的活動(dòng)分為兩個(gè)模塊。模塊一：開(kāi)幕式遼寧省初中數(shù)學(xué)專職教研員趙桂芳老師致開(kāi)幕詞。趙老師從“高層次、高規(guī)格”兩個(gè)方面向大家介紹了此次活動(dòng)的意義及目的?！案邔哟巍斌w現(xiàn)在核心團(tuán)隊(duì)的組建、成員的層層選拔、目標(biāo)的確立、四位一體的方案設(shè)計(jì)；“高規(guī)格”體現(xiàn)在此次活動(dòng)有專家引領(lǐng)、有名校名師的展示和經(jīng)驗(yàn)介紹。趙老師鼓勵(lì)教研團(tuán)隊(duì)成員共研互助、攜手共促，為初中數(shù)學(xué)核心團(tuán)隊(duì)的發(fā)展盡一份力量。 接下來(lái)由省初中數(shù)學(xué)專職教研員李中華老師從指導(dǎo)思想、目標(biāo)定位、具體任務(wù)、項(xiàng)目保障四個(gè)方面介紹了初中數(shù)學(xué)核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案。 模塊二：專家報(bào)告 馬復(fù)教授針對(duì)核心團(tuán)隊(duì)的需求，講了三個(gè)專題：1.《基于標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就測(cè)試》，從基本內(nèi)涵、基本形式、從屬不同教學(xué)階段的測(cè)試等方面進(jìn)行了詳實(shí)的闡述。2.《中考命題研究》，從中考定位、命題研究等方面切入，使參會(huì)成員明確了中考命題研究的要點(diǎn)、方法、策略。3.《能力立意命題研究》，以推理能力為例，結(jié)合各地的典型中考題，指明了需要重點(diǎn)研究能力內(nèi)涵、行為表現(xiàn)、試題結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。 此次活動(dòng)為遼寧省初中數(shù)學(xué)教研核心團(tuán)隊(duì)的建設(shè)拉開(kāi)了序幕，在接下來(lái)的活動(dòng)中，核心團(tuán)隊(duì)的全體成員會(huì)懷著美好的期盼，深入教研的熱情，與名師和專家同品數(shù)學(xué)佳釀。