<p> 2020年10月12日下午，新建路小學組織參加國培學習歸來的李喜玲、國靖兩位骨干教師，在會議室進行了精彩的國培感悟專題分享。</p><p> 兩位老師在河南大學參加了為期兩周的國培，聽了眾多的國內專家教授以及優(yōu)秀的一線教師的專題講座，收獲頗豐。</p> <p> 李喜玲主任先向大家做了題為《守正創(chuàng)新 精業(yè)篤行》的專題分享，從五個方面談了如何上好語文優(yōu)質課的思考:一是部編教材的總體特色，二是部編教材的七大創(chuàng)新點，三是語文教師要增強“六個意識”，四是備課時要把握“四個用好”，五是部編教材閱讀課的教學設計。她強調備課要有單元整體思想，其次用好課后練習題，單元篇章頁都有語文要素的明確表達，怎樣落實到每一篇課文中，可以通過課后題來體現(xiàn)，課后題也是我們制定教學目標的一個重要依據，也是實現(xiàn)教學目標的可具體操作的憑借。要想在講課時有亮點，教學設計要有創(chuàng)新點，創(chuàng)新點如何設計，要正確解讀教材，研讀教材。</p> <p>《語文課程標準》提出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累寫作素材?！眹咐蠋煆娜湓捳f起兒童寫作，聽什么寫什么；看什么寫什么；想什么寫什么。向大家分享了學生寫作教學的經驗:一是根據課文仿寫不同類型的作文，二是引導學生從生活中尋找寫作的題材。她還從精略讀、帶問題讀、讀時摘錄、課外閱讀等方面介紹了“語文老師要做語文學習的引導者，兒童閱讀的點燈人?！?lt;/p> <p> 兩位老師的講座濃縮多位專家的理論，結合自己的工作實際，真正有感而發(fā)，講得真實，說得實在。她們從國培的重要性、國培的現(xiàn)狀與目的、新國培的理念上，將自己的所學傳遞給同行們，開闊了教師們的眼界、打開了教學思路。</p> <p>審校:付建濤 鄭翠玲</p><p>編輯:黃瑩穎</p>