<p> 統(tǒng)編版教材全面推行以來，圍繞如何用好統(tǒng)編教材？先后多次為語文教師作了大量的培訓(xùn)工作。然而，如何用好用活統(tǒng)編教材，提高語文教學(xué)效率，對廣大語文老師來說，依然任重而道遠(yuǎn)。</p><p> 為了進(jìn)一步提高語文組教師執(zhí)教水平，搭建相互交流、展示自我、共同提高的舞臺，語文教研組開展了以“用好統(tǒng)編教材，提高課堂效率”為主題的教學(xué)研討活動。</p> <p>兩位老師給孩子們上的識字課《 5 對韻歌》，通過多媒體播放課件，讓學(xué)生通過觀察圖片聯(lián)系生活實(shí)際識字，把識字和認(rèn)識事物結(jié)合起來，識字上達(dá)到了事半功倍的效果。</p> <p>老師們聚精會神地聽著、記著，臉上露出了會心的微笑！</p> <p>養(yǎng)成良好的習(xí)慣最為重要，注重孩子們的坐姿和握筆。</p> <p>看，孩子們優(yōu)美的坐姿、寫字姿勢及漂亮的字體！</p> <p> 課后，學(xué)校及時召開了評課活動，包校長對兩位老師的課做了極好的評價，大家各抒己見、相互交流，促進(jìn)共同成長。最后那校長對各位老師作出了指導(dǎo)性評價并提出了今后努力方向，要注重四個改變，即培養(yǎng)目標(biāo)的改變，育人模式的改變，教學(xué)方法的改變以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。</p> <p> 把握目標(biāo)、設(shè)計精到，每堂課都凝聚著教師的智慧。潤物無聲、循循善誘，都閃現(xiàn)出令人鼓舞的亮點(diǎn)。童言童話、精彩紛呈，展示了蒙小孩子們活潑靈動的童真。</p><p> 我們一年級語文教師將在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在這個碩果累累的季節(jié)里，堅定腳步，砥礪前行！</p>