<p> 2020年10月12日下午，鄭城鎮(zhèn)第二中心校全體英語教師在四樓會議室召開第一次月考分析會。本次月考分析會由英語教研員付聰老師老師主持。主要從成績分析、各年級各課型要求及建議和經(jīng)驗交流三個方面來進行。最后付聰老師對本次活動進行總結(jié)。</p><p> </p> <p> 付聰老師分析和總結(jié)各班月考成績、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。</p> <p> 針對各年級各課型要求提出合理的建議。聽力問題要求老師抓基礎(chǔ)，平時課堂教學(xué)做到詞不離句，課本及練習(xí)題中的聽力要反復(fù)的聽。在不斷的練習(xí)中提高學(xué)生的聽力水平 。</p><p> 高年級的作文題老師可利用思維導(dǎo)圖式或表格式把大體思路呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生能夠根據(jù)主句型自己寫出新句子。優(yōu)等生能夠?qū)懗龇献约呵闆r的作文，其他學(xué)生老師根據(jù)單元話題給學(xué)生寫出范文背誦或模仿。</p> <p> 優(yōu)秀老師趙婉瑩進行經(jīng)驗交流。她認為愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。只有讓學(xué)生愛上英語，才會發(fā)自內(nèi)心的學(xué)好英語，所以在平時的課堂教學(xué)中要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生身臨其境，不由自主的就想學(xué)英語想說英語。以優(yōu)帶差也是她的成功經(jīng)驗，充分利用晨讀時間讓優(yōu)等生去幫助差生，教讀單詞句子，并對他們的進步及時給予表揚。</p> <p> 最后，付聰老師對本次月考分析會進行總結(jié)。吸取成功之處，加強短板的練習(xí)，乘風(fēng)破浪爭取在下一次月考中取得更加優(yōu)異的成績！</p>