<p>金秋十月，碩果累累，四年級教研組十三號迎來了第三次同課異構(gòu)活動，在活動進行之前，四年級組語文教師就如何上好古詩詞正在進行研討。</p> <p>看，課前準備的時候，孩子們坐的多端正呀！</p> <p>手放在桌面上，端端正正的等待老師課程的開始。</p> <p>看，上課的時候，孩子們都積極的舉手回答問題，課堂氣氛十分熱烈。</p> <p>小組合作環(huán)節(jié)，孩子們都激烈的對問題進行了討論。</p> <p>小組成員合作借助資料理解詩句的意思。</p> <p>小組代表將小組討論的結(jié)果進行匯報。</p> <p>孩子們做題做的多么公整呀！</p> <p>孩子們做的課堂筆記也十分仔細，書寫十分工整。</p> <p>老師在積極引導孩子們尋找答案。</p> <p>同組老師也在認真的做聽課記錄。</p> <p>優(yōu)點：</p><p>1.教師語言很有親和力，師生配合比較默契。</p><p>2、課堂學生參與度高，課堂氛圍濃厚。</p><p>建議：</p><p>1、導入時間用時過長，導致成功達標沒有完成，課堂教學時間的浪費主要是因為沒有把握好課文內(nèi)容的輕重緩急，備課不仔細，準備不充分，因此要降低課堂時間的損耗，教師就要全面提升自身能力，提升教學技能技巧，這樣才能靈活應對千變?nèi)f化的課堂。</p><p>2、整節(jié)課的教師講授和書本脫了節(jié)，感覺學生理解詩意不夠透徹，沒有抓住重點。教師應認真仔細備課，擬訂課堂活動開展規(guī)則，周密安排課堂活動步驟，精心準備，這樣才能上好一節(jié)課。</p> <p>通過此次的同課異構(gòu)，我們四年級集備組對課堂對學生都有了新的認識，在今后的教研活動中，我們也將繼續(xù)努力，認真做好四年級語文教學。</p>