【民生微實(shí)事】防拐防騙，警鐘長鳴——“親閱讀·共成長”幼兒故事會

新安湖志愿者

你家的孩子容易相信陌生人嗎? 你給孩子上過防拐防騙課嗎? 面對陌生人的種種誘惑， 小朋友們究竟能否經(jīng)受住考驗(yàn)？ 保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園的重大責(zé)任，也是家庭和幼兒園教育的重點(diǎn)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的防拐防騙安全意識，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，2020年9月28日新安湖社區(qū)在新安湖幼兒園開展“防拐防騙”安全活動演練，將安全教育適時地融入到日常教學(xué)、生活中，共筑孩子安全意識防護(hù)墻。 <div style="text-align: center;">防拐防騙演練</div> 9月28日，新安湖社區(qū)聯(lián)合新安湖幼兒園開展“親閱讀，共成長”兒童故事會活動，并對孩子們進(jìn)行安全教育演練。下午3點(diǎn)，故事會正式開始，活動方老師給孩子們講《我的情緒小怪獸》故事。 講故事結(jié)束后，校外老師便裝充當(dāng)“陌生人”?！澳吧恕被影俪觯糜變旱暮闷嫘?，拿著玩具、糖果等道具，給幼兒好吃的糖果，帶幼兒玩玩具，哄帶幼兒去教室外玩耍……哄騙過程中，有一些幼兒因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑被騙出教室走廊；有一些幼兒雖有一定的警覺性，但由于意志動搖經(jīng)不住“陌生人”花言巧語，最終還是被騙。但是絕大部分幼兒安全意識比較強(qiáng)，立場堅(jiān)定、不跟陌生人走。 “陌生人”跟孩子聊天，博取孩子的信任。大班的小寶貝被“陌生叔叔”的玩具所吸引。 “陌生人”利用我是新來的老師“兔子阿姨”來博取孩子們的信任，從而引誘成功。 “陌生人”利用糖果成功帶走大班的小可愛。模擬警察叔叔出現(xiàn)在教室門口走廊進(jìn)行安全教育。 “陌生人”各式各樣的招數(shù)，讓孩子們都放下了警惕心。當(dāng)然，也有不被誘惑的寶貝們… 情景模擬演練結(jié)束后，給每位幼兒分發(fā)《安全防拐防騙繪本》和學(xué)習(xí)用品。模擬警察和老師對孩子進(jìn)行安撫，整個模擬演練過程雖然有幼兒被哄騙，但見到警察叔叔后孩子們重獲安全，整個過程內(nèi)容豐富，讓子對這次情景模擬演練印象深刻，加深了他們對安全防拐防騙的認(rèn)識。 通過實(shí)戰(zhàn)的方式對幼兒安全防范意識進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果讓我們感覺有點(diǎn)后怕，演練結(jié)束后，老師第一時間對這項(xiàng)活動進(jìn)行了總結(jié)，老師告訴孩子們本次演習(xí)活動是“不要和陌生人走”。家長們帶孩子外出時，一定要照看好孩子，不要讓孩子離開自己的視線。也要提高防范及增強(qiáng)日常家庭安全教育。如向孩子強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，不跟陌生人走… <h3 style="text-align: center;">防拐技巧分享</h3> 1、與孩子約定一個秘密暗號 選擇一個孩子容易記住的暗號，比如“貓和老鼠”、“天眼”等，只告訴家庭成員或可信的人，不能告訴其他任何人。另外，如果你正忙著，托別人去接孩子，告訴他必須聽到接頭暗號才能放心跟著走。 2.感覺遇到危險時，立刻向可靠的人求助 當(dāng)感覺危險逼近，必須及時求救。要向警察、保安，商店或飯店的服務(wù)員，穿著制服的游樂場員工等等尋求幫助。 3.尖叫著問“你是誰？！救命?。　?lt;/b> 我們其實(shí)常常在街上看到大人抓著孩子的手臂，孩子哭鬧糾纏。但老實(shí)說，這種場景確實(shí)很難分辨到底是孩子遇到了危險，還是孩子在跟家長耍賴，于是大多數(shù)人選擇直接走過。所以，一定要教會孩子，在這樣的時刻，尖叫“你是誰！救命！”、“我不認(rèn)識你！”、“我的爸爸媽媽在哪里？救命！”，“救命！他不是我爸爸！”以明確告訴周圍的大人，他正處于危險中。 4.做出破壞性行為以引起注意 我們教孩子講文明懂禮貌，但是在遭遇危險的時候，請立刻拋棄那些禮儀禮貌。告訴孩子，當(dāng)陌生人想要捉住他，他完全可以以拳打腳踢、尖叫或是撕咬的方式盡力反抗，以引起周圍大人的關(guān)注，從而幫助他們。 <div style="text-align: center;">四個自救小技能，小朋友們要牢記</div> 1、記住城市、小區(qū)、門牌號； 2、記住父母的名字、電話； 3、教孩子撥打緊急求助電話，急救120，求助110，火警119； 4、讓孩子記住相對靠譜的可求助對象：孕婦或有孩子的父母；穿軍警制服的群體；一群學(xué)生；超市、商場統(tǒng)一著裝的人。