<p> 秋陽如織，秋風(fēng)送爽，秋天豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個處處都蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)。在金色的秋天里，為了讓孩子們走進(jìn)自然，觀察生活，探索自然的奧妙、體驗收獲的快樂，龍泉幼兒園開展了秋收活動。</p> <p> 秋天在哪里呀？秋天在這里，秋天在那小朋友們最愛的龍泉幼兒園植物園里！紅紅的西紅柿沉甸甸地墜在纖細(xì)的蔓上，金燦燦的南瓜比賽似的一個比一個大，圓圓的青椒、尖尖的尖椒披著綠色的外衣在枝丫上唱歌，豆角的枝蔓纏繞在高大的玉米枝干上，似乎在說著悄悄話，大蔥和韭菜也不甘示弱，還在汲取著大地賦予的養(yǎng)分，在蹭蹭蹭地往高竄……龍泉幼兒園的植物園里一片豐收的景象。</p> <p> 清新的泥土氣息，一顆顆飽滿的果實(shí)，孩子們在植物園里，與大自然賜予的累累碩果來了個親密接觸！尋一尋、看一看、聞一聞、摸一摸、說一說，孩子們用自己的方式去閱讀去體驗這一派大豐收。</p> <p> 你摘南瓜，我扯豆角，你刨大蔥，我采芹菜，孩子們忙得不亦樂乎，一個個小臉蛋都笑開了花。孩子們親手采摘的蔬菜，讓老師們也忙碌起來，鋪?zhàn)雷?，搭架子，擺果實(shí)。</p> <p> 自己動手豐衣足食，有的老師化身廚師，利用孩子們采摘的蔬菜，烹調(diào)出了美食！山西傳統(tǒng)美食撥爛子，由土豆制成，再配上美味的蔬菜，成功地俘獲了孩子們的味蕾。</p> <p> 這不僅是一次收獲之行，更是一次光盤行動。吃著自己動手采摘的蔬菜，孩子們對“春種一粒粟，秋收萬顆子”和“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深的感悟。勞動辛苦，食物來之不易，孩子們學(xué)會了珍惜糧食，尊重農(nóng)民伯伯。</p> <p> 秋收看似簡單，但對孩子們來說卻是既考驗?zāi)托?，又要求團(tuán)結(jié)合作。生活即教育，植物園也是孩子們的課堂，用眼睛去觀察蔬菜的顏色、形狀，用小手去觸摸它們的皮膚，用嘴巴去表達(dá)自己的感受，孩子們充分感受了秋天田間地頭豐收的景象。</p> <p> 正如陳鶴琴先生說的：“大自然大社會是一本無字的書、活的書，是我們的活教材、活老師。”大自然是世界上最有趣的老師，她的教益無窮無盡。讓孩子們?nèi)⑴c，去體驗，這樣的學(xué)習(xí)方法和過程，讓孩子們獲得了更豐富的知識，更深刻的體驗。</p> <p> 擁抱秋天，收獲快樂，孩子們帶著累累碩果來，承載著滿滿收獲歸。龍泉幼兒園的秋收活動鐫刻了孩子們?nèi)松械暮芏嗟谝淮?，這些經(jīng)歷是對“勞動”和“珍惜”的體驗，將會伴隨著孩子們一生，在孩子們的人生中留下濃墨淡彩的一筆。</p>