<h3>邯鄲市第十七中學(xué)教務(wù)處第二次教案檢查情況反饋</h3> <h3></h3><h3> 為了促進(jìn)我校教學(xué)工作規(guī)范，進(jìn)一步深化教學(xué)的課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理，確保我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，2020年10月13日教務(wù)處開展了我校本學(xué)期第二次的教案檢查?，F(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：<br></h3><h3></h3> <h3>本次教案應(yīng)交108人，實(shí)交79人</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>一、整體檢查情況：
1、總體檢查情況良好，教師能夠按照要求書寫教案。
2、教師撰寫教案詳細(xì)、書寫工整，環(huán)節(jié)齊全，如有些老師在教學(xué)目標(biāo)中把認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)寫的很清楚、具體；有些教師能充分利用教學(xué)資源、使教學(xué)更加生動(dòng)形象
3、大部分教師的教案具有內(nèi)容詳實(shí)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后小結(jié)具有生動(dòng)性，學(xué)習(xí)形式多樣</h3><h3> 4、多數(shù)教師在教案中特別關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)注重課堂學(xué)習(xí)過程與方法的設(shè)計(jì)。<br></h3><h3> 下附部分優(yōu)秀教案</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>二、不足的地方</h3><h3> 1、個(gè)別教師對(duì)教案不夠重視，制作的不是一個(gè)教學(xué)方案，只是重點(diǎn)知識(shí)的羅列。</h3><h3> 2、個(gè)別教師書寫不夠認(rèn)真，教案設(shè)計(jì)較簡單，可操作性不強(qiáng)，內(nèi)容空泛，教學(xué)指導(dǎo)性不強(qiáng)，缺乏學(xué)法指導(dǎo)。</h3><h3> 3、個(gè)別教師撰寫的教案出現(xiàn)內(nèi)容少，結(jié)構(gòu)不完整情況。
4、教學(xué)反思有一定的量，但為數(shù)不多，思想不夠深刻，反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)，不能很好地起到反思 -調(diào)整 改進(jìn)的作用。
<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>三、改進(jìn)措施：</h3><h3> 1、教研活動(dòng)的開展要按計(jì)劃進(jìn)行，重質(zhì)量，不斷總結(jié)和提高。
2、教師要注重教學(xué)基本功的鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)?？傊?，教案能夠反映一位教師的教學(xué)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，希望老師認(rèn)真撰寫教案，使我們的教案具有更強(qiáng)的操作性、規(guī)范性、實(shí)用性，從而使業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)得到不斷提高。
<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 在今后的工作中，尤其是在教案編寫中，應(yīng)不斷完善，激發(fā)老師創(chuàng)造性，相互交流學(xué)習(xí)，不斷提高，真正提高課堂教學(xué)水平，提高整體教學(xué)水平。
<br></h3><h3></h3> <h3> 下次檢查教案時(shí)間11月初，大家記得平常認(rèn)真完成哦</h3> <h3>編輯：趙麗霞</h3><h3>圖片：李婧</h3><h3>工作人員：趙國星、楊婷婷、王江河、李婧、趙麗霞</h3><h3>審核：趙國星、劉民慶</h3>