<p>“一支獨(dú)秀不是春，百花齊放滿春園”為了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我園進(jìn)行了配班教師集體備課活動(dòng)，每個(gè)年齡段為一組，進(jìn)行研討集體備課。</p> <p>小班組:佳佳老師與王老師以語言領(lǐng)域詩歌《娃娃的手》，作為本次集體備課主題。</p><p>兩位老師結(jié)合本年齡段特點(diǎn)討論本課的目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，以及活動(dòng)過程。以兒歌形式導(dǎo)入，引出主題，通過詩歌內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下，初步掌握詩歌的節(jié)奏。體會(huì)手勢(shì)對(duì)溝通的情感交流。</p> <p>中班組:蘇老師以健康領(lǐng)域，《以走丟了怎么辦》為主題，設(shè)計(jì)本節(jié)課，以問題導(dǎo)入，為幼兒拋出問題，給幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)。結(jié)合視頻與角色扮演游戲，正確引導(dǎo)，讓幼兒真正理解走丟了的后果以及簡(jiǎn)單的自救方法。</p> <p>大班組:李老師與黨老師以健康領(lǐng)域《小兵對(duì)抗賽》為主題。</p><p>兩位老師通過研討，設(shè)定目標(biāo)，設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，兩人各抒己見，設(shè)計(jì)出不同的游戲，提升幼兒興趣，達(dá)成目標(biāo)。</p> <h3> 集體備課不但提高教師的教學(xué)水平、設(shè)計(jì)教案的能力，而且充分展示了教師不斷學(xué)習(xí)、積極向上的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)了幼兒園良好的教研氛圍。</h3><h3><br></h3><p><br></p>