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桂林市2020年“區(qū)培計(jì)劃”信息技術(shù)2.0培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修班

蘆笛盧雅婷

<p>10月13日老師們踏著秋風(fēng)來(lái)到了有“中國(guó)長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”稱(chēng)號(hào)的桂林恭城縣。開(kāi)展了一場(chǎng)信息技術(shù)的培訓(xùn)盛宴。13日下午由班主任<span style="color: rgb(1, 1, 1);">鐘曉燕老師</span>宣布開(kāi)班儀式正式啟動(dòng)。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">中國(guó)教師研修網(wǎng)廣西學(xué)習(xí)中心梁瑜主任</span>做開(kāi)班儀式啟動(dòng)發(fā)言,梁主任希望各位老師在接下來(lái)的時(shí)間里學(xué)有所成,并祝愿桂林市的教育事業(yè)更上一層樓。</p> <p>桂林市教師培訓(xùn)主任<span style="color: rgb(1, 1, 1);">袁永波</span>對(duì)于本次“區(qū)培計(jì)劃”做出深刻講話(huà),并肯定了信息技術(shù)2.0培訓(xùn)研修的重要性,并督促各位培訓(xùn)者應(yīng)該將信息技術(shù)結(jié)合各學(xué)科,將所培訓(xùn)的知識(shí)輸出到每所學(xué)校每位老師。并提出了“任務(wù)促動(dòng)”模式,全方位調(diào)動(dòng)培訓(xùn)者的參與積極性和提高老師們的信息化處理、應(yīng)用水平,從而促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合,全面“整校推進(jìn)”。袁主任提出要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要起到促進(jìn)學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題、優(yōu)化課堂、溝通文化、引導(dǎo)學(xué)生等作用,袁主任的一句話(huà)讓各位學(xué)員最有感觸:先做“好學(xué)生”,再做“好老師”。</p> <p>休息片刻之后,袁主任的《手機(jī)構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式》正式開(kāi)始!手機(jī)在日常生活中的應(yīng)用已經(jīng)十分普遍和重要,反觀(guān)我們的教育中手機(jī)的應(yīng)用不夠普遍、推動(dòng)較慢,如何將手機(jī)應(yīng)用引入課堂成為本堂培訓(xùn)的重難點(diǎn)。</p> <p>本次培訓(xùn)共分為四大內(nèi)容</p> <p>在《手機(jī)構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式》中袁主任帶領(lǐng)大家體驗(yàn)了手機(jī)互動(dòng)課堂。</p> <p>首先是學(xué)習(xí)使用UMU互動(dòng)app的三個(gè)功能:1.如何填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查并作出統(tǒng)計(jì)和評(píng)估(促進(jìn)個(gè)性化輔導(dǎo))。2.手機(jī)直拍上傳功能(激發(fā)課堂趣味性)。3.微課分享和學(xué)習(xí)(促進(jìn)家校共學(xué))。</p> <p>在手機(jī)的創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)中,<span style="color: rgb(1, 1, 1);">羅海春</span>老師和大家分享了手機(jī)錄屏的使用。</p> <p>接著是袁主任干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的umu互動(dòng)軟件教學(xué),袁主任從多方面多角度的講解了umu互動(dòng)的各項(xiàng)功能,培訓(xùn)班的學(xué)員們收獲滿(mǎn)滿(mǎn),一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試。</p> <p>袁主任強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代下對(duì)于老師的基本功也在變化,從傳統(tǒng)教育變化為現(xiàn)代教育,老師們要學(xué)會(huì)使用二維碼(草料app)、微課以及各類(lèi)app來(lái)促進(jìn)教學(xué)、引導(dǎo)教學(xué)。</p> <p>緊接著我們迎來(lái)了本次培訓(xùn)的重點(diǎn):微課的制作與使用。袁主任就關(guān)于微課的幾大問(wèn)題做了深入講解:1.什么是微課?2.微課的使用場(chǎng)景有哪些?3.微課的推廣和應(yīng)用存在的問(wèn)題。4.如何進(jìn)行微課設(shè)計(jì)?5.微課的流程?</p><p>為了解析以上的問(wèn)題,學(xué)員們觀(guān)看了全國(guó)微課比賽特等獎(jiǎng)的微課視頻,來(lái)自成都四十四中學(xué)的《植物的分類(lèi)》微課。</p> <p>在欣賞了精美的微課之后,<span style="color: rgb(1, 1, 1);">盧雅婷</span>老師做了點(diǎn)評(píng),她提出微課引人入勝之處在于有趣的動(dòng)畫(huà)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望以及層層深入的內(nèi)容幫助學(xué)生得知識(shí)理解。</p> <p>袁主任在聽(tīng)取了大家的見(jiàn)解之后,對(duì)于微課給出了他的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí)。</p> <p>最后,<span style="color: rgb(1, 1, 1);">史蕓蕓</span>老師做了課后總結(jié)分享。</p> <p>10月13日的培訓(xùn)結(jié)束后,老師們積極的進(jìn)行線(xiàn)上心得分享,老師們更是踴躍發(fā)言,各抒己見(jiàn)。這場(chǎng)精彩紛呈的信息技術(shù)盛宴還在繼續(xù)進(jìn)行,老師們將在恭城縣進(jìn)行為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),期待他們給我們帶回信息技術(shù)融合學(xué)科的全新理念!</p> <p style="text-align: center;">  撰文/ 盧雅婷</p><p style="text-align: right;">圖片/盧雅婷 李芷汐 錢(qián)聰</p><p><br></p>

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