指導促前行潤物細無聲——教研室領導到我校對青年教師進行聽課指導

不悔

秋日不寂寥，教研在前行。為了進一步推動青年教師認真學習《義務教育課程標準》，準確理解把握課標和教材，同時也為了了解青年教師的基本情況幫助青年教師的快速成長。10月13日上午，區(qū)教研室語文教研員王敏老師走進匯豐學校，聽了兩位青年教師的課。 高曉慧主任、韓俊瑤教研組長深入課堂。匯豐學校全體語文老師參加這次青年教師聽課研討活動。 　　劉倩老師執(zhí)教的《爬山虎的腳》，整節(jié)課劉老師自然的語言，真誠的微笑，扎實的教學功底，給孩子們很好的心理暗示。劉老師在抓關鍵詞品讀，理解的基礎上，運用圖片、視頻，動畫等方法來幫助學生理解課文，再現爬山虎爬的過程。學生很容易的理解了爬山虎腳的生長位置，樣子，顏色，以及它是怎樣一步步往上爬的，實現了良好的教學效應。 第二節(jié)是馮清麗老師執(zhí)教的《在肚子里旅行》，在教師的精心設計下，課堂結構嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，課上從開始的字詞訓練，以及詞語的運用都能落到實處，并教給學生列小標題，學生根據小標題復述課文整節(jié)課簡潔明了。 　　認真聽課的孩子們 聽課老師們，觀教法，看學法，謙虛認真。 　　課堂教學之后，兩位老師談了自己在課上的得與失。教研室王敏老師對這兩節(jié)課進行了全面細致精準的點評，與講課老師進行了面對面的交流，并對所聽課教學目標，課堂環(huán)節(jié)，教學內容以及教學方法等一一給予了指導，對課堂教學的有效性進行了及時的診斷。 老師們也各抒己見，提出了自己在教學中的困惑，王老師針對不同的情況耐心細致地做出解答，讓我校語文教師受益匪淺。 　　最后，韓俊瑤教研組長對兩位老師的課做了精準的評價，并給在座的語文老師指名了教學方向。指出新教育構筑理想課堂，教學中要把握六個維度，并把語文主題學習一定要落實到語文課堂當中，讓學生真正受益。 打破時空的束縛，縮短你我的距離，學習無處不在。相信在各級領導的親臨指導下，我校青年教師的個人素養(yǎng)和教學水平會穩(wěn)步提升！ 校訓：匯豐雅集校風：腳踏實地奮發(fā)向上教風：因材施教循循善誘學風：敏而好學孜孜不倦