<p> 2020年10月13日，東原實驗學(xué)校在博學(xué)樓二樓會議室召開了第一次月考質(zhì)量分析會。劉校長、杜校長、鄭校長和九年級級部全體教師參與了本次質(zhì)量分析會。</p> <p> 認(rèn)識到問題是解決問題的第一步。首先，鄭興民主任根據(jù)期末考試四校成績縱向分析了東原實驗學(xué)校和縣直兄弟學(xué)校的差距。結(jié)合本次月考成績，鄭主任還橫向分析了班級之間成績的差距以及存在的原因。最后，他從加強管理、家校共育和課堂實效三個方面有針對性地提出了下一步的工作要求。</p> <p> 鄭校長強調(diào)：學(xué)校將大力支持九年級工作，各班級更要加強班級管理，并以此為抓手，進一步提高成績。各位班主任齊抓共管，迎接期中考試，爭取在期中考試中取得優(yōu)異的成績。</p> <p> 杜校長從學(xué)科教學(xué)、班級協(xié)調(diào)組和班級常規(guī)三方面提出了要求和建議。</p><p> 杜校長強調(diào)：老師們要夯實集體備課，課堂要面向中考，有的放矢。精練、練準(zhǔn)；各學(xué)科老師要聚焦課堂，為學(xué)生減負(fù)，向45分鐘要效率，從課堂上出質(zhì)量；教學(xué)工作一定要降低重心：實驗班降低管理重心，關(guān)注后進生，普通班降低教學(xué)中心，抓基礎(chǔ)。</p> <p> 班級協(xié)調(diào)組要聚焦成績浮動較大的學(xué)生，找準(zhǔn)原因。鼓勵并保住成績上升的學(xué)生；各學(xué)科加強團隊合作，補短板，加強交流，共同聚焦特殊學(xué)生，確保班級穩(wěn)定。</p><p> 班主任要有大局意識，多班同管；</p><p>要有團結(jié)意識，互相包容。</p><p> 班主任教育學(xué)生要有規(guī)矩意識：要利用好學(xué)生會自助管理這個把手，發(fā)揮學(xué)生會管理的正能量，確保九年級學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p> 最后，劉校長作總結(jié)。他指出：質(zhì)量分析就是“摸清底子，明確目標(biāo)”。老師們要發(fā)揚東原精神，竭盡全力，不留遺憾。劉校長還強調(diào)：老師們要合理控制教學(xué)進度，不要前緊后松。要扎實邁步，科學(xué)合理地安排學(xué)科教學(xué)。</p><p> 對于后進生，劉校長強調(diào)：不要放棄管理，相反，要多給予后進學(xué)生情感投入，幫助他們走自己最好的路子，做最好的自己。</p> <p> 通過質(zhì)量分析，老師們教學(xué)思路更加明確，更能精準(zhǔn)用力；教學(xué)目標(biāo)更加清晰，更能精準(zhǔn)用力。相信九年級不忘初心，一定穩(wěn)步前進，再創(chuàng)輝煌！</p>