《坐井觀天》 --十五小孔明路校區(qū)二語組教研課活動掠影

陳慧雯

十月微涼，但抵擋不住老師聽課的熱情。乘著涼爽的秋風，我們來到了二（4）班的教室，一起聆聽蘆歌老師的精彩展示《坐井觀天》。 　　《坐井觀天》是一篇寓言故事，根據(jù)《莊子·秋水》中的相關內(nèi)容改寫。課文通過簡短而傳神的對話，講述了一個有趣且寓意深刻的故事，寓言揭示了一個道理，認識事物，看待問題，站得高才能看得全面。坐井觀天也是一個成語，用來形容眼界狹窄，所見有限。井底之蛙則比喻那些見識狹窄，目光短淺的人。 　　蘆老師用生動形象的圖片為我們展示了不同的寓言故事，極大地調(diào)動了學生的學習興趣。小朋友都積極地伸出聰明指和老師一起板書課題。 瞧，孩子們坐得多端正??！ 　　緊接著，蘆老師用優(yōu)美生動的聲音范讀課文，仿佛讓我們一下子走進了課文，走進了青蛙和小鳥的世界！ 　　生字大闖關游戲可是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)啦！孩子們預習扎實，直接拼讀生字快速準確，摘掉拼音帽子后還是熟悉的生字朋友，小火車開得又快又穩(wěn)。 　　小組合作共闖第二關“我會用”！小組合作時大家分工有序，相互幫助，共同學習。不一會兒，就能高效完成老師布置的任務啦。 　　老師們也都深入課堂，用心聆聽孩子們的討論結果。 　　小組內(nèi)1號聲音交流，展示學習成果時大聲匯報。站在講臺上匯報學習成果的小組聲音洪亮，配合默契，獲得了陣陣喝彩聲。 小老師有風采，領讀起來真精彩！ 蘆老師領著孩子們書寫新學習的生字，詳細講解生字結構，筆順，接著點撥并范寫易錯字。孩子們在認真觀察之后，用心描紅、練習！瞧，他們寫得多認真呀！ 　　學生書寫雙姿記心間，用心寫好中國字！ 老師們用心聆聽蘆老師的書寫指導。 　　精美的圖片帶學生們感受到了天空的無邊無際，面對自滿的青蛙，學生們也在一次次的朗讀中了解到了小鳥的無奈。 　　天空之大，根本無法丈量。井中方寸，又怎能一葉障目呢？ 蘆老師抓住青蛙和小鳥的對話，讓學生邊讀邊思考：小青蛙為什么會有這樣的認識？學生們在蘆老師的引導下，明白了：不聽勸告，自以為正確是導致青蛙自在弄錯的原因，從而明白故事的寓意。 　　蘆老師不僅讓學生通過圖片理解，還讓同學們自己試一試。用手指圈住眼睛時，眼前的視野是多么小??！ 　　課后，二語組全體成員在張主任的帶領下一起評課議課。 　　老師們就本節(jié)課進行細致地交流討論，紛紛表示收獲滿滿。對蘆老師的教態(tài)、語言都一一進行了評價。蘆老師時刻關注學生教學環(huán)節(jié)緊湊，語言生動有趣都給我們留下了深刻的印象。 　　最后，張主任對本次教研課進行了總評：在今后的教學中，小組合作是重點，要關注到每一個學生。讓每一個學生都參與其中，享受課堂！ 　　用心打磨好每一節(jié)課，用心抓住每一次讓自己成長的機會，是我們成為一名好老師的必行之路！