<p> 千里之層，起于壘土?！罢f課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法，更是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為促進青年教師的快速成長，培養(yǎng)青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平，達到以“說”促“教”的目的。10月13日，豐城市小學語文優(yōu)質課說課比賽在青少年活動中心拉開帷幕。本次比賽共51名教師參加了角逐。</p> <p> 毛麗沙老師作為我校優(yōu)秀教師代表參加了此次比賽。毛麗沙老師說課的課題是《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文是五年級上冊第六單元的一篇略讀課文，本單元以舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖為主題展開。</p><p><br></p> <p> 毛麗沙老師在說課過程中牢牢抓住此次大賽的活動主題“恰當應用閱讀策略，努力提高閱讀效率”，圍繞《“精彩極了”和“糟糕透了”》所在單元的閱讀訓練要素：體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情。結合五年級學生學情制定了本課的閱讀策略——自我提問，概述表達，圈點批注。</p> <p> 說課活動中，各位參賽教師相繼登臺，從教材分析、學情分析、教學重難點、教學過程設計與實施、教學評價與課程特色等多個方面進行闡述。她們揮灑自如，激情澎拜，以精心準備的課堂設計、流利清晰的語言表達，富有邏輯性的生動講解，給大家留下了極其深刻的印象。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(229, 245, 254);"> 所有參賽教師說課環(huán)節(jié)完整，思路清晰，講解清楚，說課內容各具特點。特別是老師們的學情分析，符合學生年齡特點，具體的分析了學生已知知識和未知知識。</span></p> <p style="text-align: justify;"> 各位參賽老師準備充分，妙語連珠，精彩紛呈，課件制作畫面唯美，清新自然。</p> <p> 好的板書設計就像一份微型教案，參賽教師們的板書都力圖全面而簡明的將授課內容傳授給學生，體現(xiàn)了直觀性的特點，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡。</p> <p style="text-align: justify;"> 生活中有一句耳熟能詳的話：“磨刀不誤砍柴工”，也就是說，當刀磨出了利刃，就會省去許多砍柴的功夫。本次說課比賽，既是對各位參賽教師教學水平的一次檢驗，更是對各位青年教師不斷提高教學能力的一種激勵。相信借助本次競賽平臺，不僅增強了教師有效駕馭教材的能力，更促進了教學業(yè)務水平的提高，使青年教師的教育教學能力得到更快地發(fā)展！</p>