夯實專業(yè)基礎(chǔ) 助力青年教師成長——鄭公街道第十一屆青年教師成長論壇圓滿舉行

峽山教育

追夢新時代，奮發(fā)新作為。辦有文化底色因材發(fā)展的教育，育尚善有禮格物維新的學(xué)生，做專業(yè)而有品味的教師。為關(guān)注青年教師發(fā)展，進一步激發(fā)廣大青年教師熱愛教育事業(yè)，終生學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌。 鄭公街道于10月13日上午在北戈莊學(xué)校開展了鄭公街道第十一屆青年教師成長論壇暨課堂教學(xué)觀摩研討、優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)展評、三類項目、課題知識講座活動，來自街道各個學(xué)校的近五十名青年教師匯聚一堂，呈現(xiàn)了一場極具教育意義的精神盛宴。 第一項? ? 課堂觀摩 　　今天講課的6位青年教師代表，他們都是我們?nèi)粘＝逃ぷ鞯嫩`行者，正是在這些平凡瑣碎中，他們體驗著，踐行著，大家一起深入課堂，聆聽他們的故事。 　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“江南可采蓮，蓮葉何田田”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……蓮，她亭亭玉立，她不蔓不枝，她香遠(yuǎn)溢清！因為它的高潔，無時無刻不散發(fā)出迷人的魅力，自古以來，文人墨客總是對它贊不絕口！孫曉妍老師給我們帶來一場精彩紛呈的的視覺盛宴 —蓮的魅力！ 　　孫曉妍老師的課堂豐富多彩，形式各樣，帶著孩子們進入了蓮的世界，領(lǐng)略蓮的風(fēng)采。整堂課通過吟唱、誦讀、手語操等形式體會兒歌《江南》《小池》中蓮的魅力。孩子們學(xué)在其中，樂在其中！ 　　武真真老師的《窮人》強調(diào)了學(xué)生自主的閱讀實踐,通過“讀中悟情,說中悟情,寫中悟情”這三個層次的語文實踐活動。朗讀以桑娜的心理活動和環(huán)境描寫為重點。而窮人其實不窮則是由學(xué)生自由討論交流出來的。要求學(xué)生練筆,寫一寫西蒙的心理活動,在說寫的過程中感受到西蒙和桑娜一樣,同樣有一顆善良美好的心?！叭烁F有大愛”令人肅然起敬,學(xué)生的情感得以升華。 　　武老師通過簡潔的概括，清晰直觀的線條，這篇課文就被武老師輕輕松松送入學(xué)生心中。通過本課的學(xué)習(xí)，讓孩子們會領(lǐng)悟到：衡量貧富的標(biāo)準(zhǔn)不僅是物質(zhì)條件，更是一個人的精神品質(zhì)。這對夫婦雖然在物質(zhì)生活上十分貧窮，但與他人相比，他們在精神上更加富有，因為他們擁有勤勞善良、樂于助人的美好精神。 　　史凱老師的《平行與相交》直觀演示活動，在老師引導(dǎo)下，學(xué)生在積極參與討論.、交流的過程中得出上面的式子，為下面的分類討論環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備，同時培養(yǎng)學(xué)生觀察思考.發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學(xué)生之間學(xué)習(xí)氣氛豐富多彩，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、判斷能力。 張紅老師的《方程的意義》采用以點帶面，以問題為主導(dǎo)，梳理知識，舉一反三的教法，充分調(diào)動學(xué)生的思維，系統(tǒng)小結(jié)本單元的知識點，鞏固、深化學(xué)生的知識，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)設(shè)想。 　　梁晨老師執(zhí)教的這堂課是三年級英語Unit 2 Colours Part A 梁老師有著深厚教學(xué)功底，經(jīng)驗豐富，教態(tài)親切自然，口語標(biāo)準(zhǔn)流利。 　　整個課堂層次分明、結(jié)構(gòu)緊湊，過渡自然，課文內(nèi)容重點突出，單詞、句子操練到位，課堂活躍、生動，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。尤其是colours magic show這一導(dǎo)入環(huán)節(jié),將同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情推向了高潮，當(dāng)同學(xué)們念著咒語：Colour，一邊看著瓶子里清澈的水由一位同學(xué)搖成了紅色、黃色… 　　新課程背景下，課堂教學(xué)改革作為教改的核心，成為各學(xué)校集體攻堅的焦點。我街道一直以提高課堂教學(xué)效益，落實自主、探究、合作學(xué)習(xí)方式為目的，以調(diào)整教學(xué)關(guān)系，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為主體手段，以構(gòu)建自主、互助、個性化課堂教學(xué)模式為核心的課堂教學(xué)變革正蓬勃展開著。　 　　楊靜老師帶來的四年級上冊《M4U1 Do you want some rice?》。楊老師運用任務(wù)教學(xué)法，游戲教學(xué)法，情景教學(xué)法等激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，通過小組合作、交流、展示完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。老師以指導(dǎo)者、參與者、學(xué)習(xí)者、欣賞者的身份融入到課堂，讓學(xué)生有了更多的分享時間。 　　在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，楊靜及梁晨老師都能夠精心示范，針對學(xué)生的表現(xiàn)開展精準(zhǔn)指導(dǎo)，扎實訓(xùn)練，充分培養(yǎng)學(xué)生的語言能力；同時這兩位老師提供豐富的教學(xué)資源，如精煉板書突出重點、生動的PPT展示帶領(lǐng)同學(xué)們走進生活，自然流暢的英語課堂獲得了英語組老師們的一致好評，大家都紛紛贊嘆這兩位老師的課是那么得精彩、有趣，精心的課件和教具為學(xué)生們營造了真實的學(xué)習(xí)語境，并且通過不同的訓(xùn)練展示方式讓同學(xué)們自然而然地輸出所學(xué)語言點。 第二項評課活動 　　聽課結(jié)束之后，語數(shù)英各組分別在教育辦王德志主任，韓俊國主任和丁志偉主任的帶領(lǐng)下進行了熱烈的評課，老師們相互學(xué)習(xí)，各抒己見，既了解、吸收了其他老師的好教法，也意識到自己的不足，在原有教學(xué)水平基礎(chǔ)上得到了提升，可謂受益匪淺。 第三項常規(guī)展評 　　聽評課活動結(jié)束后，所有老師來到階梯教室參加優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)展評，老師們認(rèn)真觀摩，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長補短、共同提高，對今后的教師備課起到積極作用。 第四項知識講座 　　知識講座由李小偉老師和王洪亮老師為青年教師講解了他們自己在三類項目，論文撰寫等方面的方法和心得。 　　老師們認(rèn)真聆聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后教學(xué)研究之路做好準(zhǔn)備。 第五項? 活動總結(jié) 　　活動最后，教研室王德志主任發(fā)表會議總結(jié)，不僅肯定了今天的活動成果，而且他還指出作為青年教師，要保持積極心態(tài)、要有真情、有責(zé)任心、要有博愛、有信仰。 教育辦副主任韓俊國針對以后的教學(xué)工作以及青年教師的成長提出了一些建議，并且相信這樣一個熱血激情的群體一定能為鄭公教育勾勒出自己最華美的彩章。 人事科丁志偉主任宣讀了本次常規(guī)展評的獲獎名單，并向這些教師表示祝賀，并對承辦本次活動的北戈莊學(xué)校表示感謝，鄭公街道第十一屆青年教師論壇活動圓滿結(jié)束。 攝像、文字：劉碩編輯、審核：丁志偉