活動意義 <p> “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”我們深知：培養(yǎng)少年兒童從小愛創(chuàng)造的意識和能力是我們教育工作者的重要工作。</p><p> 科學研究發(fā)現(xiàn)：手工制作可以培養(yǎng)自信心，可以培養(yǎng)孩子的觀察力，可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，可以培養(yǎng)孩子的動手能力，還可以增添孩子的生活樂趣。</p> 活動背景 <p> 在這秋日勝春朝的美好時節(jié)，全國人民迎來了萬家團圓的中秋佳節(jié)和舉國歡騰的國慶節(jié)。雙節(jié)共賀，歡喜加倍。蘄州實驗小學利用中秋、國慶假期， 倡導家長與孩子開展“我為祖國增創(chuàng)意——手工制作活動”。此次變廢為寶手工制作活動，意在激發(fā)孩子的動手能力，樹立孩子的節(jié)約意識，增進孩子與家長的感情。</p> <p> 國慶期間，家長們就不斷在班級群和朋友圈曬出了和孩子一起做手工的精彩照片和視頻，老師和孩子們期待看到大家手工作品的心情日益急切。</p> <p> 10月8日，孩子們帶著自己的手工作品，自信滿滿走進校園，校園處處便可聽到——“哇”“哇”“哇，好漂亮！”......的驚嘆聲，老師們在班里收集作品，同學們迫不及待想?yún)⒓邮止ぷ髌氛埂?lt;/p> <p> 10月9日，各班老師將本班學生的作品按類別，在班級里先進行了班級手工作品展，本班學生可以盡情欣賞作品，并評選出優(yōu)秀作品十份，參加學校優(yōu)秀手工作品集錦。</p> <p> 10月10日，各班班主任將優(yōu)秀手工作品陸續(xù)送到學校電教樓四樓大會議室，按指定位置，依次擺放有序，手工作品展現(xiàn)場令人震撼。</p> <p> 10月12日，同學們在政教處的精心組織下，開展了全校手工作品集錦展。當天中午，政教處組織班主任開會，強調(diào)參觀秩序，參觀要求等具體事宜。下午一點，按由低到高的參觀順利，孩子們在班主任的帶領(lǐng)下秩序井然來到展室進行參觀。</p> <p> 無論是低年級還是高年級，進門的第一秒，必定是“哇”聲一片。孩子們驚嘆于這些來自于各班的優(yōu)秀手工作品，驚嘆于其種類之多，驚嘆于其創(chuàng)意之絕妙，驚嘆其制作之精細......</p> <p> 眼睛是心靈的窗戶，一雙雙眼睛訴說著驚喜，感受著創(chuàng)作的魅力。</p> <p> 一張張紙殼、一個個塑料瓶、一條條包裝繩、一根根筷子……在這里都被重新賦予了生命！</p> <p> 參觀展覽時，孩子們一個個滿懷好奇，收獲創(chuàng)意和驚喜。</p> <p> 真想知道這房子里，白雪公主和七個小矮人 每天都在干什么？</p> <p> 天安門原來是這樣的呀？這手工可真棒！</p> <p> 備受孩子們青睞的動力風車是不是太棒了？</p> <p> 這火箭發(fā)射還有發(fā)射臺耶！簡直是太逼真了！他可真了不起！</p> <p> 這裙子、這籃子是不是精致到都想擁有？我們不得不佩服她們的心靈手巧！</p> <p> 好棒的手工作品?。∽屛铱纯茨銈兪窃趺醋龅降?，我也想試試！</p> <p> 這房子是藝術(shù)品吧？這是多么精致啊！</p> <p>這樣的天安門，我們愛了！</p> <p> 讓我們分別來看看各班孩子參觀的情景吧！??????</p> <p>如果要問我們在孩子的童年要種下什么樣的種子？</p><p>那么——</p><p>第一是好奇心，</p><p>第二還是好奇心，</p><p>第三才是創(chuàng)作的欲望！</p><p> 讓孩子在動手動腦的同時游戲，起到了真正的寓教于樂目的。讓孩子在興趣中學習、鍛煉、培養(yǎng)良好的能力。</p> <p style="text-align: right;">圖文來源：蘄州實驗小學</p><p style="text-align: right;">圖文編輯：蘄州實驗小學政教處</p><p style="text-align: right;">2020.10.13</p>