<p>2020年10月13日 天氣 晴 心情 舒暢</p><p>今天，我們醴陵70位鄉(xiāng)村教師來到了全國聞名的學(xué)校--景弘中學(xué)。在這里將展開我們?yōu)槠?0天的國培學(xué)習(xí)。</p><p>進(jìn)校門之后感到，果然名不虛傳。整潔干凈的校園，書聲瑯瑯的教室，任務(wù)布置井然有序的黑板，創(chuàng)新的“一三六”教學(xué)模式，從剛進(jìn)學(xué)校的幾分鐘，積極向上、熱血沸騰的感覺撲面而來。我感覺到，接下來這10天，我們一定能學(xué)習(xí)到耳目一新，醍醐灌頂甚至于讓我們脫胎換骨的新思想。</p> <p>激動的心，顫抖的手,我們迎來了國培的開班儀式。班主任劉思陽老師主持本場儀式，接著由景弘中學(xué)校長戴永紅先生致辭。戴校長向我們講述了景弘中學(xué)的輝煌成績，讓我們心生景仰、敬慕之情，這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)生，這樣的成就，也許就是教師一生所要追求的最高的境界。</p> <p>之后，由景弘中學(xué)的元老級人物--蘇志宏老師為我們帶來“課變”的講座。說是講座，但用蘇嗲的話來說就是暢談。我們從“諾貝爾獎之痛”和“錢學(xué)森之問”談起，探討了中國為什么培養(yǎng)不出大師級人物的問題。蘇嗲說，根本原因在于教師的思想被束縛。我們的思想被束縛了，就會害怕，一害怕，就不相信學(xué)生，因?yàn)椴幌嘈艑W(xué)生，所以滿堂灌，把知識掰開揉碎一勺一勺喂給學(xué)生吃。我們再從民國時(shí)期的教育家講到國外教育學(xué)大家夸美紐斯、凱洛夫等談到，中國教育到底哪里出了問題，隨著蘇嗲的生動舉例，激情奮進(jìn)的演講，我們得到了答案--課改。只有課改是大勢所趨，我們要相信學(xué)生，我們必然會成功！</p> <p>下午，在鄧春林老師的帶領(lǐng)下，我們舉行了破冰行動和班級建設(shè)。</p> <p>一個(gè)自我介紹接龍游戲，讓我們很快地記住了同學(xué)們的名字和學(xué)校，氣氛也由相互陌生變得熟絡(luò)起來。</p> <p>然后就是團(tuán)建，建設(shè)好我們的小組文化，在28分鐘內(nèi)就完成選組長、小組取名、組訓(xùn)、組徽和成果展示，時(shí)間比較緊張，但有組內(nèi)成員集思廣益，大家都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，想要把自己小組最好的一面展現(xiàn)出來，在短短的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就圓滿完成，為我們的成果喝彩～～～</p> <p>考驗(yàn)隊(duì)友的默契和反應(yīng)力的你比我猜游戲來啦～</p> <p>最后的“搶金蛋”環(huán)節(jié)，分為防守組和攻克組，防守組的同學(xué)一鼓作氣，不讓“敵人”有機(jī)可乘，攻克組的同學(xué)也不罷休，抓住機(jī)會多搶倆蛋</p> <p>我們組進(jìn)了前三哦～～</p> <p>最后，破冰行動圓滿“破冰”，期待明天～～～</p>