<p>2020年10月13日 天氣 晴 心情 舒暢</p><p>今天，我們醴陵70位鄉(xiāng)村教師來(lái)到了全國(guó)聞名的學(xué)校--景弘中學(xué)。在這里將展開(kāi)我們?yōu)槠?0天的國(guó)培學(xué)習(xí)。</p><p>進(jìn)校門(mén)之后感到，果然名不虛傳。整潔干凈的校園，書(shū)聲瑯瑯的教室，任務(wù)布置井然有序的黑板，創(chuàng)新的“一三六”教學(xué)模式，從剛進(jìn)學(xué)校的幾分鐘，積極向上、熱血沸騰的感覺(jué)撲面而來(lái)。我感覺(jué)到，接下來(lái)這10天，我們一定能學(xué)習(xí)到耳目一新，醍醐灌頂甚至于讓我們脫胎換骨的新思想。</p> <p>激動(dòng)的心，顫抖的手,我們迎來(lái)了國(guó)培的開(kāi)班儀式。班主任劉思陽(yáng)老師主持本場(chǎng)儀式，接著由景弘中學(xué)校長(zhǎng)戴永紅先生致辭。戴校長(zhǎng)向我們講述了景弘中學(xué)的輝煌成績(jī)，讓我們心生景仰、敬慕之情，這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)生，這樣的成就，也許就是教師一生所要追求的最高的境界。</p> <p>之后，由景弘中學(xué)的元老級(jí)人物--蘇志宏老師為我們帶來(lái)“課變”的講座。說(shuō)是講座，但用蘇嗲的話(huà)來(lái)說(shuō)就是暢談。我們從“諾貝爾獎(jiǎng)之痛”和“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”談起，探討了中國(guó)為什么培養(yǎng)不出大師級(jí)人物的問(wèn)題。蘇嗲說(shuō)，根本原因在于教師的思想被束縛。我們的思想被束縛了，就會(huì)害怕，一害怕，就不相信學(xué)生，因?yàn)椴幌嘈艑W(xué)生，所以滿(mǎn)堂灌，把知識(shí)掰開(kāi)揉碎一勺一勺喂給學(xué)生吃。我們?cè)購(gòu)拿駠?guó)時(shí)期的教育家講到國(guó)外教育學(xué)大家夸美紐斯、凱洛夫等談到，中國(guó)教育到底哪里出了問(wèn)題，隨著蘇嗲的生動(dòng)舉例，激情奮進(jìn)的演講，我們得到了答案--課改。只有課改是大勢(shì)所趨，我們要相信學(xué)生，我們必然會(huì)成功！</p> <p>下午，在鄧春林老師的帶領(lǐng)下，我們舉行了破冰行動(dòng)和班級(jí)建設(shè)。</p> <p>一個(gè)自我介紹接龍游戲，讓我們很快地記住了同學(xué)們的名字和學(xué)校，氣氛也由相互陌生變得熟絡(luò)起來(lái)。</p> <p>然后就是團(tuán)建，建設(shè)好我們的小組文化，在28分鐘內(nèi)就完成選組長(zhǎng)、小組取名、組訓(xùn)、組徽和成果展示，時(shí)間比較緊張，但有組內(nèi)成員集思廣益，大家都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，想要把自己小組最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，在短短的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就圓滿(mǎn)完成，為我們的成果喝彩～～～</p> <p>考驗(yàn)隊(duì)友的默契和反應(yīng)力的你比我猜游戲來(lái)啦～</p> <p>最后的“搶金蛋”環(huán)節(jié)，分為防守組和攻克組，防守組的同學(xué)一鼓作氣，不讓“敵人”有機(jī)可乘，攻克組的同學(xué)也不罷休，抓住機(jī)會(huì)多搶倆蛋</p> <p>我們組進(jìn)了前三哦～～</p> <p>最后，破冰行動(dòng)圓滿(mǎn)“破冰”，期待明天～～～</p>