<p> 伴隨著徐徐秋風(fēng)，北田鎮(zhèn)中心幼兒園迎來了新的學(xué)期！本學(xué)期我園以“自主游戲，挑戰(zhàn)自我”為主題，開展了豐富多彩的室內(nèi)外區(qū)域游戲活動，重在培養(yǎng)孩子自主、自信、積極、勇敢、樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p> 玩是孩子的天性，更是兒童生命力的最佳體現(xiàn)。孩子在參與游戲的過程中，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)能力，增強了合作意識，體驗到了成功的喜悅和不一樣的快樂！來吧，讓我們走進北田鎮(zhèn)中心幼兒園，一起感受我們區(qū)域游戲的魅力吧！</p> <p> 為了使幼兒園的區(qū)域與戶外活動更加豐富與精彩，園長和老師們多次教研，并發(fā)動家長攜手支持，精心設(shè)計了環(huán)創(chuàng)和材料投放，經(jīng)過不懈努力，各班都打造出了富有特色的活動區(qū)域。</p> <p><b>第一篇——區(qū)域活動記</b></p> <p>一、環(huán)創(chuàng)設(shè)計</p><p><br></p> <p> 教室里面都是老師們精心布置的哦，當(dāng)然少不了我們親愛的家長朋友支持和協(xié)助??</p> <p> 家園聯(lián)系欄是老師和家長之間的橋梁，讓家長更好的了解幼兒在園的情況，提升家長對幼兒領(lǐng)域知識的了解。</p> <p>二、區(qū)域設(shè)計</p> <p> 區(qū)角是發(fā)揮環(huán)境對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展促進作用的重要場所，布置一個個充滿童趣又實用的區(qū)角，培養(yǎng)孩子的能力和興趣就變得簡單多了。</p> <p> 區(qū)域活動是幼兒以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動，它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式！</p> <p> 區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，實現(xiàn)“玩中學(xué)”“學(xué)中樂”“樂中長”，在區(qū)域活動中，幼兒參與積極性高，在區(qū)域中扮演著各種角色，孩子們在自己的小天地里探索、操作，獲得更寬廣的交往天地，精神得到了愉悅。</p> <p> 區(qū)域活動是幼兒園的特色活動之一，區(qū)域活動分為美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū)等，孩子們身入其中，通過老師的引導(dǎo)，孩子們在各個方面得到了發(fā)展，讓我們一起走進孩子們的世界吧??????</p> <p>三、幼兒區(qū)域活動記錄</p><p>區(qū)域活動</p><p> 小朋友們有秩序的取進區(qū)卡，開始區(qū)域活動</p> <p>美工區(qū)--</p><p> 美工區(qū)是專門為孩子們提供的自由欣賞和個性創(chuàng)作的美術(shù)活動區(qū)域，是一個讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地，孩子們通過繪畫和手工表達自己。</p> <p>圖書區(qū)--</p><p> 噓～不要大聲喧嘩哦，這些娃娃在安安靜靜的看書呢。圖書區(qū)是提高幼兒自主閱讀能力的一個場所，有助于幼兒早期的知識拓展，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及養(yǎng)成讀書愛書的良好習(xí)慣！閱讀從娃娃抓起……</p> <p>娃娃家--</p><p> 娃娃家是最受小班幼兒歡迎的游戲之一，游戲過程為教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)貼近幼兒生活環(huán)境的各種情境，讓幼兒在自由的角色扮演活動中，創(chuàng)造性的表達自我！</p> <p>建構(gòu)區(qū)--</p><p> 建構(gòu)區(qū)的游戲給孩子們提供了許多學(xué)習(xí)的機會，可以刺激孩子們的創(chuàng)造力、想象力，手的小肌肉動作有了一定得準確性，從搭出簡單的東西，到搭出復(fù)雜的、接近真實結(jié)構(gòu)的東西。孩子們在合作、協(xié)商、謙讓的氛圍中，得到了技能情感等多方面的和諧發(fā)展。</p> <p>小家伙認真的樣子真帥??</p> <p>益智區(qū)--</p><p> 益智區(qū)給了孩子們一把開啟智慧之門的鑰匙，他們在其間自行操作、擺弄、探索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)過程中不知不覺走進了智慧宮。</p><p> 這是拼插玩具，可以鍛煉動手能力，開拓我們的思維能力和創(chuàng)造力哦！</p> <p>看看我拼的作品，你能猜出是什么嘛？</p> <p>科學(xué)區(qū)--</p><p> 孩子們對周圍的世界感到無盡的好奇，在科學(xué)區(qū)，他們通過一系列的探索活動獲得經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)意能力和思維能力，科學(xué)區(qū)的開設(shè)正好適宜他們的發(fā)展需要。</p> <p>表演區(qū)--</p><p> 快樂小舞臺——可以盡情發(fā)揮我們的才能，經(jīng)典童話、美妙音樂都是我們表演的素材。</p> <p> 暖陽下，綠色植物在小朋友的精心呵護下，生長旺盛，花草樹木都是我們的好朋友，我們要好好愛護你！</p> <p>角色區(qū)--</p><p> 孩子們可以體驗扮演不同角色，如醫(yī)生、顧客、理發(fā)師、售貨員等，不同的職業(yè)擁有不同的技能和特點，互相分享交流對所熟悉行業(yè)的認識，與日常生活相聯(lián)系。</p> <p>小朋友可不能多喝飲料哦！</p> <p>多動腦，勤思考，我們來比比誰最厲害吧??</p> <p> 區(qū)域活動接近了尾聲，雖然小朋友們還意猶未盡，但大家還是很有秩序的收拾好玩具，并將自己的區(qū)域卡放回原位??</p> <p>四、活動評價</p><p> 活動結(jié)束后，老師還要對每個區(qū)域的情況作出評價，對表現(xiàn)較好的孩子提出表揚，對于過程中出現(xiàn)的問題與孩子們共同商討，予以改正。</p> <p>功能室——生活館</p> <p>《我們一起包餃子》</p> <p>切一切、搟一搟</p> <p>包一包、捏一捏</p> <p>看看我們包的怎么樣？</p><p> 這是我們勞動的成果，也感謝廚房阿姨為我們提供的食材。我們的生活館真的可以滿足孩子們想吃的美食，應(yīng)有盡有。</p> <p>功能室——閱覽室</p> <p>《探索圖書中的秘密》</p> <p>功能室——建構(gòu)室</p> <p>功能室——美工室</p> <p><b>第二篇——戶外活動記</b></p> <p> 為了使幼兒快樂并精神飽滿的迎接一天的生活學(xué)習(xí)和游戲，我園開展了豐富多彩的戶外體能活動。戶外體育鍛煉，是幼兒活動的重要組織形式之一，既可以提高幼兒肌體對外界氣溫變化的適應(yīng)能力，又可以激發(fā)幼兒主要器官的機能，利于提高幼兒身體素質(zhì)和發(fā)展基本活動的能力，使幼兒精力充沛、精神愉快的生活，促進幼兒身心健康發(fā)展。</p><p> 一直以來我園非常重視戶外體能活動，特增加了沙池，攀爬墻、自制玩具等供孩子自由選擇，活動形式多樣化，讓孩子們開始他們愉快的一天生活?，F(xiàn)在就讓我們一起分享孩子們戶外活動的快樂點滴吧！</p> <p> 愛玩兒是孩子們的天性，豐富多彩的戶外體育游戲活動是孩子們健康成長的源泉，針對幼兒好動好玩的年齡特點，讓孩子在積極主動的活動中，得到快樂的發(fā)展！</p> <p>老師說了，小朋友之間要相互合作，相互幫助。</p> <p>看我們搭的怎么樣？</p> <p> 我園利用了有限的場地，給予了孩子無限的游戲空間！同步開放了許多大型戶外活動區(qū)域……</p> <p>看我多勇敢??</p> <p>我勇敢、我不怕</p> <p>排排隊，上樓梯，不推不擠玩兒游戲??????</p> <p>哇！好大的??呀，下雨了，我要趕緊藏起來??</p> <p>看我們齊心協(xié)力，爭第一??</p> <p> 咦！這個像龍一樣的是什么？我居然能在它的肚子里穿行??，我厲害吧！</p> <p> 快樂的沙池時光，每次玩沙池最開心了，！可以挖一個地道，可以一起制作美味的“蛋糕”可以一起運沙子……</p> <p> 積極地開展戶外活動，不僅有助于提高幼兒的運動能力，促進動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且放松了孩子們的情緒，放飛了孩子們的心靈。</p> <p>耶耶耶！我們贏啦?。?！</p> <p> 教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者，也是富有童心的伙伴。激勵、幫助、指導(dǎo)，保護幼兒進行戶外活動，積極引導(dǎo)孩子從活動室走出來，充分發(fā)揮戶外活動相對自由、自主、輕松、愉悅的優(yōu)勢，讓每個孩子得到全面發(fā)展。</p><p> </p> <p> 幼兒園戶外活動是幼兒整體教育活動的重要組成部分，為進一步開展豐富多彩的戶外游戲里體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，促進幼兒的身心健康發(fā)展，我園特制定了一系列戶外活動計劃，希望能夠綜合訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、鉆等的技能以及使用小型器械的能力。</p> <p> 鑒于戶外活動形式多樣的特點，我園購買和自制多種戶外活動玩具，激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實際需要。</p> <p> 豐富的戶外活動激發(fā)了幼兒參加體育活動的興趣，鍛煉了幼兒的體能，使幼兒“愛運動、會運動、樂運動”，在游戲活動中變得更加快樂！</p><p> 孩子們不斷的進步，是我們最大的欣慰，我們的努力要讓每個孩子能夠在快樂的戶外活動中度過幸福的童年。</p><p><br></p> <p> 區(qū)域與戶外活動帶給孩子們的不僅僅是參與的快樂，還有活動中體現(xiàn)出來的分工合作，互幫互助，收放玩具以及敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)等的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們看到孩子們身上不一樣的光彩——他們是那么充滿朝氣，積極陽光！</p><p> “自主游戲，挑戰(zhàn)自我”讓我們一起期待孩子們更精彩的表現(xiàn)吧……</p>