<p> 為了貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)品德高尚、樂學善學、身心健康、擁有特長、積極向上、充滿陽光的學生，促進學生德育、智育、體育和美育全面發(fā)展。2020年10月14日早上，陸川縣教育局在陸川中學附屬小學召開2020年全縣小學“三聲校園”建設活動現(xiàn)場觀摩會。出席觀摩會的有：縣教育局局長黎顏、副局長于利臣、黨組成員鄒鋒、秘書股股長鐘桂新、教育股股長羅佳、教研室主任蔡達良等領導及各縣直小學、各鎮(zhèn)中心學校校長和輔導員共80多人。</p> 書聲瑯瑯 快樂成長 <p> 尋中華文化之根，</p><p> 現(xiàn)中華國粹之魂。</p><p> 品國學經(jīng)典之味，</p><p> 悟國學精神之美。</p> <p> 雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生；誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學生的課余生活，在這秋高氣爽的金秋時節(jié)里，三年級的全體師生在樹池下開展了“書聲瑯瑯，快樂成長”經(jīng)典誦讀活動。</p> <p> 同學們的誦讀方式多種多樣，有領讀、男女生對讀，小組讀、個別讀、集體讀、古詩文表演唱。</p> <p style="text-align: justify;"> 古詩吟誦</p><p style="text-align: justify;"> 古詩《詠柳》《所見》《山行》《江雪》的韻律美，節(jié)奏感強，讀起來朗朗上口！同學們聲情并茂，抑揚頓挫的吟誦，把我們帶入了經(jīng)典詩文春、夏、秋、冬的美麗畫卷中。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 手勢舞表演</p><p style="text-align: justify;"> 當古詩和手勢舞在一起時，也能產(chǎn)生美妙的感覺。輕巧靈活的古詩手勢舞，手勢能與詞義對應，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)和語言能力，趣味性強，讓詩歌更容易學懂。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 美文誦讀</p><p style="text-align: justify;"> 同學們?nèi)硇耐度?，繪聲繪色地誦讀《秋天的雨》，你瞧！一個美麗、豐收、歡樂、多姿多彩的秋天便淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前。</p> <p> “胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，將經(jīng)典誦讀融入同學們的學習、生活之中，讓同學們愛讀書，讀好書，激發(fā)濃厚的讀書興趣，培養(yǎng)良好的讀書習慣，感受經(jīng)典文化的魅力。</p><p> 千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈，讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。附小學子愛讀書，陽光誦讀每一天！</p> 歌聲飄蕩? ?旋律悠揚 <p> 歌聲從這里傳遞，音符從這里飄揚，夢想從這里起航。</p> <p> 看，一只只“百靈鳥”，為我們高歌，少年少年，我們是圓夢的新一代，中國未來讓我們奮勇拼搏，奮勇拼搏！</p> <p> 附小學子們以飽滿的熱情、嘹亮的歌聲，唱響新時代的主旋律，用歌聲抒發(fā)對黨、對祖國的熱愛，用歌聲表達理想信念，用歌聲唱響中國夢。</p> 笑聲飛揚 ??展翅翱翔 <p> “天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……”五年級全體師生在《千字文》的背景音樂中開始了武術操的表演。同學們意氣風發(fā)，精神飽滿，宏亮的聲音和整齊劃一的動作成了學校一道亮麗的風景。充分體現(xiàn)了少年兒童昂揚向上的精神面貌，很好的彰顯了中華武術的無窮魅力，贏得了觀摩團領導的贊許。這次的武術表演，充分繼承和發(fā)揚了中華傳統(tǒng)武術文化，培養(yǎng)了學生的武術興趣和尚武精神，同時，進一步豐富了校園文化，振奮了校園精神，給學生提供了展示自我的平臺，促進了學生健康成長和全面發(fā)展。</p> <p> “你笑起來真好看，像春天的花一樣，把所有的煩惱所有的憂愁，統(tǒng)統(tǒng)都吹散；你笑起來真好看，像夏天的陽光，整個世界全部的時光，美得像畫卷……”同學們個個精神抖擻，人人神采飛揚。在優(yōu)美動聽的音樂聲中開啟動感十足的體操表演，標準的動作，燦爛的笑容，旋轉(zhuǎn)的身影，充分展現(xiàn)了陸中附小陽光少年活潑開朗、積極向上的精神風貌和青春魅力。一絲微笑因陽光而生輝，一陣歡歌因陽光而精彩。讓我們像太陽花般燦爛，像朝陽般蓬勃，像藍天般高遠，像大海般廣闊。讓我們用健康美好的心靈去對待生活，讓陽光溫暖我們心靈的每個角落。<span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><br></p> 多彩的社團活動 <p> 教育局局長黎顏參觀社團的展示活動時強調(diào)，學校組織建設學生社團，是迎合時代潮流、滿足素質(zhì)教育需要的必然選擇。參加社團活動，會使同學們的人生態(tài)度更加積極向上，會使同學們的創(chuàng)造潛能能得以更大發(fā)揮，會使同學們的個性得以發(fā)展！</p> <p> “七彩故事”社團</p><p> </p> <p> 翰墨（書法）社團</p> <p> “百靈鳥”合唱團</p> <p> 陽光繪畫社團</p> <p> 劇星表演社團</p><p> </p> <p> “讀書交流會”社團</p><p> </p> <p> 太陽花英語社團</p><p> </p> <p> 黎局長在成果展示活動結(jié)束后，肯定了陸中附小“三聲”校園建設取得優(yōu)良的成效。他指出教育局要求在全縣中小學校進行“三聲”校園文化建設對豐富校園文化、推動教育教學改革、促進學生全面發(fā)展是切實可行的，也是很有必要的。今天我們看到“三聲”校園的建設彰顯了陸中附小的特色辦學，推動了學校的課程融合，開發(fā)學生藝術潛能，推進了附小跨越式發(fā)展，給大家做了一個很好的示范。</p><p> 黎局長要求各小學校長要結(jié)合本校實際，加強校園文化建設和教育改革創(chuàng)新，為學生搭建多角度、寬領域、多層面的素質(zhì)發(fā)展平臺，讓不同興趣愛好的學生得到了充分的發(fā)展。培養(yǎng)更多個性獨特、敢于創(chuàng)新、博學儒雅、才藝突出的優(yōu)秀人才。</p> 經(jīng)驗交流 <p> 在交流會，陸中附小的羅聰校長和分管領導作“三聲校園”建設經(jīng)驗介紹：《三聲滿校園 陽光育學子》《小場地大課間，讓笑聲溢滿校園》《童心永向黨，歌聲滿校園》《養(yǎng)讀書好習慣，育陽光師與生》。</p> <p> 此次觀摩會，陸中附小展示了“瑯瑯書聲、嘹亮歌聲、歡快笑聲”的“三聲校園”建設成果：不僅豐富七彩陽光教育的內(nèi)涵，落實立德樹人的根本任務，而且營造豐富多彩、活力四射的校園生活。通過環(huán)境養(yǎng)人、習慣育人、文化潤人的全方位、多層次的育人途徑和“五育并舉”育人方針，培養(yǎng)出陽光自信、博才多藝、全面發(fā)展的新時代好少年。</p><p> </p><p> </p> <p> 陸川縣教育局黨組成員、陸川中學鄒鋒校長就陸川中學附屬小學“三聲校園”活動從肯定成績，理清問題，穩(wěn)步推進學校文化建設等方面提出了殷切希望，為今后的校園文化發(fā)展做出明確指引。</p> <p> 于利臣副局長希望各所學校以此為契機，以建設“三聲校園”為抓手，揚長避短，因校制宜，敢于創(chuàng)新，著力在特色文化活動、文明禮儀、校園環(huán)境等方面大膽探索，努力走出一條符合自身實際的特色發(fā)展之路，把學校打造成書香學校、活力學校、幸福學校，切實落實“立德樹人”“讓每一個師生健康發(fā)展”的發(fā)展任務。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>編輯：何 芬 賴建媛 吳彩霞 </p><p> 陳 燕 陳秋宇 溫瑜芹 </p><p> 李俏瓊 陳春紅 林 翠 </p><p> 彭思雨</p><p>圖片：全體教師</p><p>初審：李珊珊</p><p>終審：羅 聰</p>