學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要講話的心得

禪心惠質(zhì)

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。這是習(xí)主席于2014年9月在北師大師生座談會(huì)上的講話。短知數(shù)言，總書記道出了教育的真諦。循著主席的講話，我一個(gè)一個(gè)的把主席每一次對(duì)教育工作者的重要講話都一一地拜讀了一遍，仿佛一個(gè)大智慧的主席在耳邊一句句的叮嚀，既感受到了作為一個(gè)教育工作者的光榮，更真切的感受到了責(zé)任的重大。從2013年到2020年，每一年主席都對(duì)教育要發(fā)表一次重要的講話。每一年都對(duì)教育提出了不同的要求和理念。2013年提出教師是立教之本，興教之源；2014年提出三寸粉，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂；2015年給北師大貴州班全體參訓(xùn)教師的回信中指出：發(fā)展教育事業(yè)，廣大教師責(zé)任重大、使命光榮。希望牢記使命、不忘初衷，扎根西部，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為祖國(guó)下一代健康成長(zhǎng)繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)；2016年9月講話廣大教師要做學(xué)生的引路人。2017年10月講話指出，讓更多鄉(xiāng)村和基層教師受到專業(yè)培訓(xùn)；2018年在9月講話指出：全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚；2019年3月講話指出：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程。2020年9月，強(qiáng)調(diào)不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，不斷做出更大的貢獻(xiàn)。并對(duì)疫情期間教師做出的貢獻(xiàn)給予了高度的肯定。每一次的講話都對(duì)教師提出了殷切的希望和關(guān)懷，我也從中知道如何做好自己的本職工作，如何服務(wù)于學(xué)生。也使我感到我的每一個(gè)小小的付出都關(guān)系到小到一個(gè)孩子的人生，大到一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，所以它是來(lái)不得半點(diǎn)含糊的。主席的講話告訴我們一個(gè)民族的希望糸于教育，而教育的希望系于我們每一教師。毎個(gè)教師的努力就象涓涓細(xì)流匯入了教育的大海，讓這個(gè)民族生生不息！如何做一個(gè)黨和人民滿意的教師，主席給我們提出了四有的要求：1.有理想信念。正確的理想信念是教書育人，播種未來(lái)的指路明燈。好老師是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一。一個(gè)好的老師一定要有理想和信念才能培育出有理想和信念的學(xué)生。一個(gè)好的老師心中要有國(guó)家和民族，才能培養(yǎng)出一群有愛國(guó)情懷的孩子！2.有道德情操。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世，于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。主席的這句話說(shuō)得太好了！做為歷史老師，我不但用我的學(xué)識(shí)贏得學(xué)生，更想用我的德行感召學(xué)生。借歷史的課堂傳授給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更想把歷史上的人和事交待給學(xué)生，讓他們從中領(lǐng)悟到做人的真諦，并且我也和歷史對(duì)話與學(xué)生共成長(zhǎng)！3.有扎實(shí)的學(xué)識(shí)一個(gè)教師只有淵博的知識(shí)才能得到學(xué)生的認(rèn)同。我所教的歷史學(xué)科，知識(shí)浩瀚無(wú)邊，我所知道的不過(guò)是滄海一粟。我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，把我所學(xué)所知所悟全盤的給學(xué)生奉上。充實(shí)自己刻苦鉆研。4.有仁愛之心教育就是一份愛的職業(yè)，沒有愛，教育就失去了全部的意義。有愛才有責(zé)任。我會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，會(huì)尊重寬容理解每一個(gè)學(xué)生。用我的愛去感化他們，讓他們?cè)趯W(xué)生生涯中不缺少愛，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)好壞，家庭的貧富等等而歧視他們，用我的仁愛之心引領(lǐng)他們的成長(zhǎng)。一場(chǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)再次讓我成長(zhǎng)，我在以后的教師生涯中定會(huì)努力做到象主席說(shuō)的那樣，用夢(mèng)想點(diǎn)亮夢(mèng)想，用理想喚醒理想。