<p style="text-align: justify;"> “楓葉飄飄正秋天，我校教研翻新篇”。正值十月，秋高氣爽時(shí)，四年級(jí)語(yǔ)文教師齊聚一堂，開啟了教研之旅。</p><p><br></p> <p> 張老師引導(dǎo)孩子們?cè)诜磸?fù)朗讀中體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的多樣性，進(jìn)而提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，真正落實(shí)了“以讀代講、以讀促學(xué)、以讀促悟”，讓課堂充滿了語(yǔ)文味，讓每個(gè)孩子積極參與課堂學(xué)習(xí)，做課堂的真正主人。</p> <p> 在教學(xué)中，吳老師采用情景呈現(xiàn)、想象說(shuō)話、角色扮演等生動(dòng)有趣的教學(xué)形式，激發(fā)孩子們的好奇心、求知欲。</p> <p><span style="color: rgb(80, 30, 43); background-color: rgb(244, 238, 232);"> 隨后，張老師和吳老師及時(shí)的對(duì)自己這節(jié)課的準(zhǔn)備過(guò)程，具體實(shí)施以及課堂呈現(xiàn)效果做出了深刻的反思。緊接著，全體四年級(jí)老師進(jìn)行了評(píng)課，大家各抒己見，充分肯定了這堂課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，從如何把握教材、調(diào)控課堂、實(shí)施教學(xué)流程等方面提出寶貴的意見。</span></p><p><span style="color: rgb(80, 30, 43); background-color: rgb(244, 238, 232);"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一次經(jīng)歷就是一次成長(zhǎng)，在這收獲的季節(jié)，讓我們收獲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在這成長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們勇于開拓，敢于創(chuàng)新！追尋理想課堂是教研活動(dòng)的永恒主題，通過(guò)大家的共同努力，我們的教育之花一定會(huì)越開越盛，開得絢麗多彩！</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(80, 30, 43); background-color: rgb(244, 238, 232);"> 編輯：任雪</span></p><p><span style="color: rgb(80, 30, 43); background-color: rgb(244, 238, 232);"> 審核：張利元</span></p>