<p> 為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步提高英語聽說能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的快樂與成功，提高我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，我校決定舉辦小學(xué)生英語口語比賽。經(jīng)過兩周的準(zhǔn)備，孩子們終于閃亮登場(chǎng)了。</p> <p><b style="font-size: 18px;">精彩角逐 秀出風(fēng)采:</b></p> <p>劉雨欣:《Part A of unit 2》</p> <p>三（一）班:《字母歌》</p> <p>傅芯怡:《Part A of unit2 》</p> <p>三（二）班:《Sing a song》</p> <p>嚴(yán)一方、劉天祥:《Part D of Unit 1》</p> <p>三（三）班:《Little star》</p> <p>曹詩(shī)涵:《Part A of unit2 》</p> <p>三（四）班:《Apple tree》</p> <p>賀梓程:《Part A of unit2 》</p> <p>四（一）班:《 Body bop bop 》</p> <p>李茂、朱梓萌:《Part A of unit1 》</p> <p>四（二）班:《Greetings》歌曲表演</p> <p>陳奕祺:《Part A of unit3 》</p> <p>四（三）班:《 I see,I see + Bingo說唱表演》</p> <p>羅冰懿、李欣:《Part A of unit4 》</p> <p>四（四）班:《Shine +Are you sleeping?》說唱表演</p> <p>趙向榮:《I go to the zoo!》</p> <p>五（一）班:《One little finger》</p> <p>李平:《 Part A of unit1 》</p> <p>五（二）班:《Head,shoulders,knee and toes》</p> <p>賀靚婷、羅琪:《Painting class》</p> <p>五（三）班:（Five little monkeys）</p> <p>胡恩錦:《No,David!》</p> <p>六（一）班:《The more we get together+this is the way 串燒》</p> <p>李孜:《Rabbit has a pet.》</p> <p>六（二）班:《If you are happy》</p> <p><b> 上一百節(jié)美學(xué)的課，</b></p><p><b>不如讓孩子自己在大自然里行走一天；</b></p><p><b> 教一百個(gè)小時(shí)的建筑設(shè)計(jì)，</b></p><p><b>不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的城市；</b></p><p><b> 講一百次文學(xué)寫作的技巧，</b></p><p><b>不如讓寫作者在市場(chǎng)里頭弄臟自己的褲腳；</b></p><p><b> 在家背上成千上萬的單詞，</b></p><p><b>不如讓孩子開口大聲誦讀。</b></p><p><b> 在同升這個(gè)大舞臺(tái)，</b></p><p><b>?孩子們盡情地綻放著自己的光華。</b></p> <p> 通過這次活動(dòng)，展現(xiàn)了孩子們的風(fēng)采，也使他們的口語能力得到提高，真正做到“把話語權(quán)還給學(xué)生”，讓孩子思考，讓孩子說話。讓孩子愿說、敢說、會(huì)說，從而形成終生受益的自信心和表達(dá)能力。</p> <p> 編輯:唐存</p><p> 審批:羅麗</p>